一年级(十四)

速度是战胜一切懒惰的力量。

5以内的加法，个别同学就是把1+1都要看半天。看了半天，还要左手一个指头，右手一个指头，比划了半天，还没手再指了。这样就只得用嘴巴指着数。

难！难！难于上青天。

这时候发现自己的子女有这种现象，说明我们做家长的太私心了。没有觉察到问题的严重性吧！

至少，这样的家长缺少耐心，已经认命了，或者说自己压力大而把压力没有转化成动力，放任自流了吧。

……

千说万讲你不听不改，那就那样了。这就是差生！

办法：

道理，这样的孩子都懂，只因“慢”了一步，再加上家长无家法，给孩子松了紧箍咒，让孩子摸透了头皮，依赖性一旦生根，十头牛都拉不回。

怎么办？

继续不松紧，反而比学校严格。让孩子无论如何要背诵5以内加法。绝对执行，还不要让孩子讲条件，也没有道理。也不要讲道理。孩子吃力就吃力，发泄就发泄，我们只用语言说，不放弃，时间一长，就服了。

如果迁就了孩子，别人家的孩子一旦冒尖，优秀的孩子就是“摸杀”你家孩子的凶手。掉队的乏“羊”，用酥油都怂恿不起来！

让六年级的差生和我们一年级一块上课，一年下来，还是一个差生。