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【学习笔记】得到大学2019夏季开学典礼给我的启发(三)

2019-07-05  本文已影响0人  李惠玲

今天继续来谈谈得到大学2019夏季开学典礼的一些思考和启发。

开学典礼当天12位演讲者,4位是嘉宾老师,8位是得到大学学员,4位老师们当然讲得都非常精彩,但我的关注点是那8位学员。

为什么?因为一所“大学”,老师牛只是手段,学生牛才是目的。

8位学员的演讲看完之后,相信很多人和我的感觉是一样的:每个学员都是可以开课的水准。

所以,得到大学,我佩服得五体投地!

为什么如此服气呢?

每个学员虽然都是各自领域的行家,但并不意味着每个人都可以站在2500人面前做一场完美的演讲,甚至有的人之前并未做过演讲,也没有机会做演讲,但这一次他们都做到了。

这其实验证了“得到”打磨一流知识产品的能力。

粥左罗对这场开学典礼,用四个词来概括,我觉得非常到位,这四个词是:表达者红利、输出式学习、认知折叠、强连接。


今天,先来谈谈关键词一:“表达者红利”

“这是一个表达者红利的时代。”(粥左罗)

看完8位得到大学学员的演讲,更加印证了这个观点。

先看看得到大学开学典礼上演讲的8位学员都是干啥的:

于刚,一个62岁的医生;

马晓光,一个流行病学专家;

何项俊,一个专业的网红孵化师;

闫寒,这位是做外卖生意的大佬;

郭珈希,一个钢琴老师;

林命彬,你可能更想不到,这是一位乡镇干部;

张银屏,最后一位,一个地下工作者,专业打洞15年,隧道工程师。

曾经只有“职业表达者”才能享用表达的好处,比如老师、培训师、演讲者、作家等,这些都是靠“表达”吃饭的人。

但如今一切都变了,不管你从事什么行业、在什么岗位上,你都可以吃到表达的红利,这是这个时代送给我们所有人的礼物,就看你会不会利用。

成为一个公开表达者有什么用?

讲三位学员:

1、62岁的医生——于刚

先说说于刚,这位62岁的医生,是所有演讲学员中让我印象最深刻的一位。

【学习笔记】得到大学2019夏季开学典礼给我的启发(三)

为什么印象深刻?

不是因为他很牛,26岁做医生、34岁成为河北省最年轻的医院院长、38岁破格晋升了正主任医师、当选第4届全国优秀医院院长,五一劳动奖章获得者、还当上了市政协副主席,不是因为他做了40年的医生,在医学上做出了很多贡献,有很多让我感动到落泪的故事...

【学习笔记】得到大学2019夏季开学典礼给我的启发(三)

这些都是事实,事实就摆在那里。

我印象深刻,是因为我突然意识到:就这样一个牛人,如此值得每个人都认识一下的人,如果他不站在这样的舞台上,有多少人会知道他?哪怕他再牛。

于医生站在2500人面前演讲,目的是什么?向所有人推销“医生”这个职业。

演讲的一开始,他说:今天站在这里,我其实是一名推销员,我要借用得到大学夏季开学典礼的舞台,做一次推销,推销的目的是向所有的家庭、向所有的年轻人、向全社会的精英们,推销一个职业——医生。

请问他做到了么?

说实话,一开始我心想,这人太自我了,你做医生,你就想让全世界的人都做医生,太不客观了,太不靠谱了...

但是听完整个演讲,我被彻底征服了:

我想的不再是于老师表达的是否客观,我满脑子想的都是——于老师太伟大了,医生这个职业太伟大了,我太喜欢于老师这样热爱自己职业的样子了!

这,就是表达的魅力。

【学习笔记】得到大学2019夏季开学典礼给我的启发(三)

2、创业公司老板——闫寒

再说闫寒,这位哥们其实是我一个「陌生的朋友」,通过得到大学的演讲,变成了我「熟悉的朋友」。

啥意思呢?

其实我们对他的经历、事业都不太了解。所以,他是我「陌生的朋友」。

但是因为这个演讲,我从头看完了,我对他的了解一下就丰富起来了,明确清楚的知道他是谁,做什么,性格怎样,什么处事风格。

这个就是公开表达的魅力。

而这还没完。

闫寒是做什么的?北京优粮生活科技合伙人。

一个创业者,一个老板,这样的人公开表达的意义是什么?

可以让更多消费者知道他们,可以让更多合作伙伴了解到他们的实力,可以吸引更多优秀的人才加入他们,可以吸引更多投资人关注他们。

【学习笔记】得到大学2019夏季开学典礼给我的启发(三)

于是你会发现,你越是牛,越是事业大,表达给你带来的回报就越丰厚,表达就是一个放大器。

因此,人人都要学会表达,越牛越需要表达。


3、抖音网红孵化师——何项俊

演讲学员中还有位叫何项俊的,她是一名抖音网红孵化师,她把自己打造抖音网红的经验总结成一个百万公式,这其实就是一个如何表达更有效的公式。

【学习笔记】得到大学2019夏季开学典礼给我的启发(三)

其实,表达红利时代,人人都应该有网红思维。

并不是每个人都要成为网红,但每个人都应该有网红思维,做更善于表达的人,随着自媒体、短视频的兴起,每个行业的红利都在向善于表达者倾斜,这就是这个时代给予表达者的红利。

那么,如何成为一个表达者呢?这个问题明天第二个关键词“输出式学习”继续讲~

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