充电+体验=成长
通过一个月的修炼，我重新对自己的过去进行了反思，把握好当下的同时，我又对自己的未来进行了规划，我必须不断学习充电，更重要的是通过我积极的品质去落实好“体验”，鲁迅 在《花边文学·看书琐记》中提到:"文学虽然有普遍性，但因读者的体验的不同而有变化，读者倘没有类似的体验，它也就失去了效力。"可见体验的重要性，我们通过体验获得的成长将让我们学会思考，更让我们获得创新的灵感。
冬天校园一角个学生合影
冬天学校的景色
学生离校的第二天
体验让我懂得换位思考，更懂得关心和体贴。在农村小学和大山里的孩子们一起体验了六年，我想这年的体验将是我一生的财富。从教育教学、和家长沟通交流、走访留守儿童等情景中，我体验着每一次经历，我和他人换位思考，处理事情的方法得到他人的肯定和信任。
给学生培训传染病预防知识
在学校食堂做“晨检”
对精准扶贫户大学生进行走访
从宋涛科长的《轻舟已过万重山》让我获得拥有体验的资源。从宋科长的分享，让我对自己更是重新要求，当我还在用传统的方式管理、执教时，没想到互联网技术在教育中的脚步“已过万重山”。自从7月23日听了宋科长的分享，让我大开眼界，作为学校负责人，我应该正视一些网络平台，并学会接受和运用它们，从而获得体验，像宋老师分享的“识花、草料二维码、钉钉、百度云网盘”等网络平台，都可以让我们的教育教学变得更轻量化。更让我有运用其他互联网平台的欲望。
7月23日向宋科长学习积极品质
获得体验我们必须拥有技术
7月31日向韦志中导师学习“体验”的方法及意义。从韦导师《体验式德育的实践 》中，我认真剖析自己的过去，有积极品质也有不足，我将发扬自己的积极品质，并把它当成自己的招牌，激励自己成长。我形容自己品质的词语是:
奉献:作为一名中共党员干部，我热心奉献在农村，我积极成长，将自己大部分时间奉献在学生成长上。
踏实:自己在地地道道的农村家庭出生，我感谢自己拥有的这份工作，我踏实工作，在教育路上实现自身的价值。
反思:作为教育工作者，我们必须不断进步，在实践中不断反思、总结，从而完善自我，才能在教育教学中扮演好更合理的角色。
韦导师的无私分享
经典分析
全屏向韦导师学习幽默与激情
总之，每一次学习都收获满满，我坚信学习加体验之后的我，将因为拥有成长而自信，我会把自己的成长真正落实到学生的成长上，让大山里“多出贵子”，实现自己的教育价值。
