最近的一点感悟
2016-05-18 本文已影响9人
思非
周一,一个人管十几个孩子的托管教室,纪律能够维持得还不错,同时在八点之前搞完。
总结一下,原因如下:
客观原因:
1.有个作业比较多的孩子提前走了。
2.比较闹腾的孩子之一较乖,同时作业较少。
3.部分学练优没有批改。
主观原因:
1.一进教室就比较严肃,同时对于那些调皮的孩子直接批评。
2.不按规矩来的一律批评,同时不回答。干净利落地向孩子说明不回答的原因。
3.学会了取舍,以学校作业为主,课外的只做不批改。
总结:
1.自己树立的规矩一定要遵守,同时没有遵守的孩子一律不应答。
2.改批评是一定要狠狠批评,让孩子知道后果的严重性。
3.事后也要有一定的安抚。不要让孩子有太大的负面情绪。
4.在资源有限的情况下做一定的取舍。
5.整体纪律比作业更重要。
后期应继续思考的问题:
1.软硬不吃的孩子应该如何处理?
2.如何更高效管理课堂?
3.如何简单易懂的给第年段孩子讲题?