嘉哲同学 青少年作业2

1、写一小段风景，其中有颜色使用，也需运用动静结合的手法

答：来到家乡的旺山。风景依旧，显出迷人的色彩。面前，是一座挺拔的高峰，山顶直直插入雪白的云朵，云层缭绕，给人一种神秘的感觉。山间长满了各种果树，有长着彤红苹果的苹果树，有挂着金黄梨子的梨树，有拽着红绿相间桃子的桃树……放眼望去，这简直是一片丰富多彩的海洋！

      近些观察，就会发现山间有许多隐隐约约的小路。有笔直的，有弯曲的，有平缓的，有陡峭的，让畅游期间的游人充满乐趣。山下是清澈如镜的流水，它和山似乎有着血缘关系，山到哪里，水到哪里。水鸟玩的不亦乐乎，一会在水中蹦蹦跳跳，一会又在同伴的追逐下逃跑走了。

    2.改写下面的一段风景，将其中消极的情绪改变为积极的情绪

          时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来------------请改写

  答：时候既然是新春；渐近故乡时，天气又晴朗了了，清风吹进船舱中，哗哗的响，从蓬隙向外一望，百花盛开、绿草如茵。瓦蓝的天底下，远近有几座热闹的集会，车水马龙，充满了生活的气息。我的心禁不住又愉快了几分。