尊重孩子，从“低声教育”开始

作家毛利分享自己与儿子艾文相处的故事，许多细节很有意思。

在她的描述里，儿子虽然成绩算不上优秀，但对花鸟虫鱼的热情几乎无穷无尽，俨然一个“野生”的植物学家。

此前全家居家时，大人唉声叹气，忧心忡忡，但艾文居然能在小区的花坛里挖到新鲜野菜，并对植物名称习性如数家珍。

和父亲回老家，艾文不远千里带回一行李箱的植物和土，一不小心撒的满地都是。

面对这样一个“猫憎狗嫌”的九岁淘气儿子，许多爸妈怕是早就动口甚至动手了，但毛利和老公却是尽可能地尊重孩子爱好，从不遏制他的天性。

哪怕感叹着“儿子每长大一岁，就有新的可讨厌之处”，毛利还不忘试着“把儿子当成同事小王”，把孩子当成平等的个体去尊重。

这种做法，让我想起一个家庭教育的概念：「低声教育」。

采用这种方式教育孩子的爸妈，第一，不高声训斥；第二，不人前教子。

归根结底，给孩子面子，不是不教育，也不是不讲原则地袒护，而是用合适的方式、在合适的场合去教育孩子。

关于教育孩子，一直记得这样一句话：

不带敌意的坚决，不含诱惑的深情。

只有父母足够包容和稳定，孩子才能拥有健康成长的环境。

愿每一对父母，都能在孩子成长路上给予尊重和理解；

愿每一个孩子，都能被无条件接纳与支持。