奔跑吧，小张！

冷风中夹杂着阳光，突然觉得温暖也是有条件的。暖色调的晴朗总是极大程度的诱惑着向往自由的魂灵，于是扯下冬日笨重的衣物，换上轻装奔跑在校园的跑道，又发现晴日里的奔跑无论哪个方向都是像是在追逐太阳，而黑夜里奔跑，总是容易辨不清方向，迷迷茫茫……

小张是一个胖胖的姑娘，学习起来很腼腆，下课时同学们总是三五成群围在一起说说笑笑，吐糟八卦，唯独她仿佛置身事外，沉浸在自己的世界里浅吟低唱。

小张的妈妈有和我主动做过沟通，小张对待自己的成绩不够自信，更是对自己的容貌有着一定程度上的焦虑，渐渐过着“离群索居”的学习生活，总觉得别人会在背后议论自己，些微的有些自卑心理。

造成一个少年孩子心理的负担，说明这些问题实实在在是在她的周围存在，我相信孩子的问题没有小问题，我们亟待解决的应该是树立明确目标，如何有步骤有计划去消除这些负面情绪和干扰。

在我的眼里，小张仅仅是一个缺乏运动的小女孩儿。五官端正，待人诚恳而又十分礼貌，如果介意自己胖胖的身材，我们迈开腿，管住嘴其实很容易成为自己想要的样子。关键是从什么时候开始！永远不要是“明天”，最好是“现在”“此刻”“马上”。

语文多默一个字词，多背一个释义，多总结一些阅读经验，定会取得一些大大小小的进步。一个人要想改变只需要从此时开始，多流一滴汗，就会离你理想的自己更近一步。

所以这样的艰辛不应该是快乐而有所期待的吗？

小张是学美术的，我从半开玩笑地说：“你学美术的同学，啥时候把你的作品拿来老师鉴赏鉴赏啊！虽然我不是艺术家，但我决不至于是一个美盲……”

有一次小张上课，夹肢窝里还真带了一幅画，不知道是有意还是无意，反我是看了，是初级的素描作品。虽然对于外行而言，素描的好坏我可能难以区分，但那罐子看起来就是个罐子，水果就是水果，看起来很有规范和写实美，不管是出于对学生的爱护，还是主观想要鼓励的因素，我就觉得画得很不错，当面提出了赞扬，小张也羞涩的笑了。

我自己也是易胖体质，身体吸收营养的功能特别强，但我每次觉得我不能接受自己体型时，一定会付出十分的耐力和时间去塑造自己的形体，当我觉得自己知识面还不够的时候，我又会同样努力做到大量阅读和辩证写作，这是我想要成为的自己，且我一直都是在认真做好自己，每一天都比前一天出彩！

所以每次我在跑步时，我总会想到小张，如果爸爸妈妈又或身边其他人没有陪伴你，那么就跟老师一样，让太阳和月亮作陪，不要等到“明天”，不要区区口腹之欲都无法战胜，不要在舆论和慵懒的砧板上任人宰割，跃动起来，脉搏是属于青春的我们。

所有叫嚷把“青春活成自己”的人，都应该在疯狂奔跑的道路上披荆斩棘，否则“青春”只是无知和弱小的代名词。我们身上那么多优点，为什么就要揪着一个缺点无尽沉沦呢？况且这个缺点还可以通过自身觉醒摇身一变，劣势化为优势，等闲事耳！

小张啊小张，我多么希望你能够从下一秒开始，坚持每一天进步一点点，成为你自己想要成为的那个样子，步虽远，行则至，老师相信你和我一样，永远都是“可以的！”

奔跑吧，小张！