大概念教学引言（4）

核心素养是对信息时代的人才结构的描述，它包括两大素养群，即专家思维和复杂交往。用通俗的语言来讲，一个有关智商，一个有关情商。在现实世界中解决问题这两者缺一不可。专家思维和复杂交往，这些人工智能不具备的素养和能力就是我们所说的高阶能力。而专家思维内部的两个要素是批判性思维和创新能力，在批判性思维的基础上才能发展出创新能力。

为什么要提学科核心素养呢？一方面是因为目前学科教学还是学校教育的主要形态，另一方面从学科的产生来看，无论是东方的“六艺”还是西方的“七艺”，人们之所以觉得有必要把它们作为一个学科来深入研究和传承，就是因为它们的生活价值。而学科核心素养意味着要学习专家的思维方式。