对职业道德的感悟

每当提起教师这个词，人们的脑海中总会想起为人师表，爱岗敬业，无私奉献等一些好的字语。可这些话语并不指每一个教师，它指的是具备良好职业道德的教师。幼儿教师也是教师群体中的一员，而且它面对的是一群小孩子，他们正处于人生的起步阶段，所以教师对他们的影响不单单是一段时间，而是长久的，影响其一生的。

  幼儿园阶段的教育是每一个人一生所受教育的阶段中，最重要的一环。1978年，全世界诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会。有记者问当年的诺贝尔物理学奖得主卡皮察：“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是最主要的东西？”出人意料的是，他回答道：“是在幼儿园。”记者愣住了，又问：“您在幼儿园学到了些什么呢？”老人如数家珍地说道：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

  从这上面的例子我们看到，幼儿园时期是孩子道德修养的关键时期。而孩子的学习，主要是通过大人及周边其他小朋友为模范进行的。在这种情况下，老师的自身素质就决定了所教出来的孩子是什么样子的。

  所以，幼儿教师的职业道德，就是幼儿教育能够成功的最关键环节。幼儿是祖国未来的希望，所以具备良好的职业道德不只是为了规范我们自身的言谈举止，更是为了祖国的未来。

王欢

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