自然拼读的学习方法借鉴！

各位家长们大家好。自然拼读的学习，很多家长都带着孩子把第一遍的五册学完了，但是就像拼音一样，这并不代表孩子掌握了自然拼读。因为英美的孩子学习自然拼读也要从学前班学到二三年级，是好几年的学习过程。

但他们是穿插进去学习的，像我们学拼音一样。稍微的练习一下，并不是以他为主学习。自然拼读，我们可以很快的把这些发音都学会，但是还需要在练习当中去理解掌握。

为什么英美要学好几年才能学完呢?就像我们学拼音一样，一个月学会了发音，但是组合拼读的熟练度、掌握的拼读能力需要在练习中不断巩固。就像我们有时候到三年级还在学拼音。

所以自然拼读学完了之后是一定要复习孩子掌握不好的地方。并且一定要练习拼读。牛津树里的DD部分 涉及的单词 就是用来练习拼读的，里面很多的单词设计是符合拼读规则的，可以用来拼读练习。

因为自然拼读的规则只能解决百分之七十以下的单词，还有百分之二十多的单词没办法用拼读解决。DD部分的书涉及大部分以拼读为主的单词，让孩子练习拼读的。我们如果进入到第二遍跟读的时候遇到不会的单词，但是我们自然拼读里学过。或者是第二遍结束之后，第三遍读的时候尽量就让孩子自己拼，运用他学过的方法去拼。尤其要注意一下DD级别的拼读。

英语和中文不一样的是因为中文的拼音就是单独的拼音和写没有关系，中文是象形文字。但是英文不一样，英文除了见字会读，这就是我们拼读的作用，还有一个听音会写。听到这些音就知道是哪些字母组合在一起的，是根据拼读的发音来写的。所以英美的孩子不是靠记哪些字母在一起，然后这个单词读什么 这样记单词的。 我们中国有很多就是英语学的比较好的，英语专业的，都是靠去记，比如说cat 记c a t-cat，他们是这样记单词学英语的。但是英美的小朋友不是。他们是根据发音直接就把这个单词拼写出来了，达到了见字会读、听音会写。