心培在行动 幸福在延伸

心培在行动 幸福在延伸——记乐平市中小学幼儿园教师心理健康教育辅导能力培训线下研讨

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实习近平总书记对学生心理健康教育作出的系列重要批示指示精神，积极探索新时代中小学（幼儿园）心理健康教育新模式，创建心理健康教育“江西样板”，根据《教育部关于加强学生心理健康管理工作的通知》及《江西省人民政府办公厅关于加强和改进新时代学生心理健康教育工作实施方案的通知》等文件精神，2022年8月27日，江西省教育厅发文组织举办江西省中小学（幼儿园）教师心理健康教育辅导能力培训。乐平市教育体育局高度重视，根据上级文件精神和工作部署，积极开展各项相关培训工作。

一、行动快速，落实有力:用心谋划，用情沟通，向高效高质看齐

2022年9月，乐平市教育体育局接到上级通知，需要组织全市中小学、幼儿园2500名教师报名参加江西省中小学、幼儿园十万教师心理健康教育辅导能力培训。接到通知后，乐平市教育体育局迅速组织中小学、幼儿园教师报名，报名人数达2858，超额完成上级下达的报名指标数。同时多方联系，积极沟通，组织上报志愿者15名。

10月25日，本次全省十万教师心理健康教育辅导能力培训承办方江西省青少年心理健康教育辅导中心建起专家型志愿者群，乐平市教育体育局第一时间将所有志愿者邀请入群，并按省辅导中心填写相关表格。10月29日晚上组织全体志愿者参与省辅导中心舒曼教授给大家做的全省教师培训线下研讨及强化辅导讲座。

为了高效高质完成本次培训线下研讨，乐平市教育体育局教育行政股副股长王长寿，积极筹划，用心部署，拟定了江西省中小学（幼儿园）教师心理健康教育辅导能力培训线下研讨会（乐平市）方案。全市2858名教师分为七场进行分组研讨。同时为提高线下研讨质量，11月3日下午，乐平市教育体育局又组织全体志愿者放在局三楼会议室举行了“以心为舟 以爱为桨 向心灵深处漫溯——乐平市教育体育局线下研讨志愿者集体研讨会”。

研讨会上，王股长听取了各位专家志愿者的发言，然后组织大家进行研讨。经过集体研讨，根据高中、初中、小学、幼儿园不同年段及其特点，最终分别确定了每一场线下研讨的形式与主要内容，为线下研讨把握了方向，定好了框架，为线下研讨高质高效完成提供了保障与智力支撑。随即设计与定制了专家志愿者、宣传志愿者、场务工作者工作吊牌，发布了11月5日至6日全市教师线下分组研讨正式方案。

二、课堂精彩，研讨高效:以心为舟，以爱为桨，向心灵深处漫溯

正如省厅文件精神所说，确保培训活动达到以训促能、以训促技、以训促学、以训促教，集体研讨会后，乐平市各位专家志愿者迅速行动，根据舒曼教授提供的统一课件模板与内容，结合自身的工作经验以及分组所面向的教师年段群体，调整自己讲座与分享内容，确保线下研讨高效有料。

蔡云华，。童诗敏，。这两位专家志愿者主要面向高中教师群体进行线下讨论引领。在研讨会上

汪慧，。潘文娟，。这两位老师主要面向初中教师群体。在研讨会

洪琼燕，。王七莲，江西省二级心理。这两位专家主面向小学教师群体，

蒋铭国，。王秀，。这两位专家主要面向幼儿园教师群里。

三、持续推进，普惠师生:秉爱同行，主动作为，向未来幸福挺进

11月5日至6日两天七场线下分组研讨结束了，但心理健康教育辅导能力培训学习没有止步。各位专家志愿者将以江西省青少年心理健康教育辅导中心赠送的心理健康教育工具书《心理教练:心理健康教育与训练》《心海导航:学生心理自助与拓展》《心灵伙伴:班级心理委员助人通》《心花怒放:寝室心理保健好帮手》为学习蓝本，深入学习，领略舒曼教授积极心理学的内涵与本质。

在后续作业设计与完成中，乐平市教育体育局将继续依托专家志愿者和宣传志愿者，以“一证四会三掌握”为目标，关注学校心理健康教育基本原理、积极心理学方法与技术、家校沟通、团体辅导、心理危机干预等内容，引领与指导本次参训教师深入理解本次培训内容，高质量完成心理活动课程设计方案，撰写个人成长报告，最后顺利通过本次培训线上测试。