樊登读书会21天读书笔记DAY13巜你就是孩子最好的玩具》读书笔
作 者 简 介
金伯莉·布雷恩，最早在世界上提出“情感引导式教育”的儿童教育专家，注册家庭与儿童心理治疗师，同时也是两个孩子的母亲。
目 录
一、父母管教孩子的常见误区
1、控制型父母
2、放任型父母
3、轻视、低估和否定孩子的感受
4、采用外部激励和奖赏的手段- 贿赂型
5、以消极后果作为惩罚
6、体罚
二、情感引导
（一）什么是情感引导
（二）情感引导的关键步骤
1、播下种子
2、观察和关注
3、聆听
4、体察并理解孩子的感受
5、引导孩子解决问题
三、最重要的原则
正 文
这是一本心理学的书，教给我们一个叫作“情感引导”的方法。
一、父母管教孩子的常见误区
1、控制型父母
- 都给我停下来！不许乱跑！再捣乱就别想看电视！
- 命令和威胁是控制型的典型表现
- 这样不会让孩子有责任感，孩子长大后会更容易放纵自己
2、放任型父母
- 不理他，我没办法，小孩子闹一闹没关系的
- 孩子学不会应有的社会规则
- 孩子长大会缺乏约束和规矩，没有群体归属感，更容易涉及毒品、早孕和帮派、网络成瘾。因为他们需要极强的团队依赖。
3、轻视、低估和否定孩子的感受
- 你怎么会饿？摔一下没什么大不了吧？你要再不吃我就再也不给你买了！你到底是不是个男子汉？
- 当很多父母炫耀说自己的孩子不用大人管就自己站起来了的时候， 父母并没有教会孩子如何去面对痛苦，只是学会装出一副坚强的模样。
孩子并不知道如何面对痛苦，更不会感受到关怀别人的痛苦。长大以后会造成与他人沟通矛盾。难以融入社群。
- 孩子摔倒后正确的做法是：立即赶到现场，确认孩子的状况，并询问：嘿，宝贝，你没事吧？如果孩子受到了惊吓，要告诉他：妈妈看到了，你荡秋千荡得很高，掉下来确实吓人，要不要我们一起休息一下再去玩？
- 想想看，你摔了一跤，你老公跑来说：快起来，根本就不疼。你会有怎样的感受？
4、采用外部激励和奖赏的手段- 贿赂型
- 用小贴纸奖励孩子的新习惯；用玩具来让孩子听话；成绩好就带孩子去旅游……- 这种行为叫做贿赂
- 被贿赂教育长大的孩子并不喜欢遵守规矩或者好好表现这件事本身，他只是为了得到外部奖励。他并没有学会究竟为什么要这样做。缺乏内心的动力。长大之后可能丧失人生的意义。
5、以消极后果作为惩罚
- 分清楚直接后果和消极后果：
孩子贪玩错过了晚饭时间，结果没饭吃。这叫做直接后果，家长可以给孩子解释为什么没饭吃，不用生气。孩子贪玩打碎了花瓶，家长惩罚不许看动画片，这就叫做消极后果。孩子会感到家长负面的情绪，并学会用暴力沟通的方法对待他人。
6、体罚
- 惩罚性的威胁可能会暂时奏效，但孩子从中学到的唯一道理就是害怕家长发火或者不要自己而不得不服从。他迟早还是会再次犯错的。因为骗人被打的孩子，只会撒更好的谎。
- 最重要的是，孩子从你这里学会了暴力是管用的。
二、情感引导
（一）什么是情感引导？
情感引导就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。
孩子哭闹、吵嚷、冷暴力对待你，最主要的原因是他从小没有学会用正确的方法表达和处理自己的情感，可能父母也不会。
父母应该教会孩子情感类词汇。
情感引导是在孩子表现出情绪的时候准确地教会他这种情绪叫作什么，我们可以怎么做。
情感引导的重要性：奠定父母与孩子一生的亲密
情感引导的作用
- 帮助孩子认识、表达和调节自己的情绪
- 提高孩子的语言表达能力
- 因为表达顺畅，所以减少发脾气的现象
- 促进家长和孩子的沟通，加深感情
- 孩子学会结交新朋友
- 学会忍耐，学会面对逆境
- 让孩子学会尊重别人的情感，成为好的父母
（二）情感引导的关键步骤
1、播下种子
- 提前清晰准确地告诉孩子你的要求是什么，
比如：今天晚上咱们要一起出去吃饭，也就是说我们要在包厢里安安静静地吃饭，不可以到处乱跑，也不能大喊大叫哦。
- 出发前说一次，路上说一次，进饭店之前还可以问一次：还记得之前爸爸说过的话吗？……好的，我们要开始享受晚餐啦！
2、观察和判断
- 观察和判断的本质是关注
- 观察的目的还在于体察孩子的需要
3、聆听
- 蹲下来，看着孩子的眼睛聆听
4、体察并理解孩子的感受
- “我知道你现在很生气，你需要爸爸的帮助吗？”“我能感受到你很难过，可以说说吗？”……
- 这在成年人的领导力课堂上叫做反应情感，准确的说出孩子的感受，孩子会觉得被理解和尊重，反而会情绪平复比较快。鼓励孩子把自己的感觉用语言表达出来，而不是发泄在别的人身上。
在孩子做对的时候告诉他、鼓励他。
5、引导孩子解决问题
- 不是简单地告诉孩子怎么做，而是引导孩子学会怎么做。
- “那你看咱们怎么才能解决这个问题呢？”“太好了，你的这个想法就叫作分享！
在孩子做对的时候告诉他这叫什么。鼓励他、称赞他。
- 这时候孩子才学会了什么叫分享，也更乐于去实现分享，因为他知道了意义。
6、举例
通过情感引导而不是赞扬的方法
-简单地告诉孩子你真棒，对孩子是没有帮助的，因为孩子不知道为什么棒，甚至会觉得棒很廉价。
-情感引导的方法是更加关注孩子自己的感受，让他知道这件事本身的乐趣和意义。家长不是评判他的裁判，而是一个真心的交流对象。“你一定可以的”“你还可以更好”这样的话会让孩子更加失去兴趣，因为这简直就是责怪。
-正确的方法比如：“你现在的这种感觉就叫作成就感，怎么样，很开心吧！”“你刚才的表现叫作有毅力，有毅力是很重要的哦！”“你这件艺术作品真漂亮，我可以收藏它吗？”“你现在有什么感觉呢？”
三、最重要的原则
父母给予孩子真正无条件的爱，无条件的爱不是溺爱，而是任何时候都愿意理解、倾听、帮助孩子成长。无论他一岁，三岁，十四岁，还是二十岁。
四、学习收获
1、知道了什么-情感引导的方法、作用及重要性、
2、无条件的爱
3、在孩子做对的时候告诉他，鼓励他、称赞他。
爱是无条件的、信任、支持、帮助、责任、给予。
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