拥抱

肢体的接触，往往能带给人亲近、美好的感觉。记得几年前，刚接了新班，和孩子们不太熟悉。第一节课，一个小女孩在我的课堂上鼓足勇气回答了问题，我想和她进一步认识，就询问了她的名字，并送给她一个见面礼，就是一个拥抱。孩子兴奋极了！当天晚上，孩子的妈妈给我发来了感谢的短信，告诉我孩子激动了好久，并深深地喜欢上了我。从此以后，这个孩子变得开朗、活泼了，语文课上，总会看到她高高举起的小手。从此以后，我的拥抱就像施了魔法一样，送给脆弱的、自卑的孩子，他们都会有奇迹般地改变。

今天，我的拥抱送给了一个离异家庭的黄同学。这个孩子开学第一天我接这个班的时候，她就给我留下了印象：第一次作业，没做。上课，睡觉。直到期中考试结束后，她依然我行我素。每次不写作业没上交作业的时候，我都会严厉地批评她。期间还请她的爸爸到学校来交流。可是用尽了很多办法，却毫无起色。我心急如焚，却无计可施。昨天下午放学的时候，我又一次看到了她，我叫她过来时，孩子脸上露出怯怯的表情，以为我又要批评她。我看着她的面容，微笑着对她说：“今天的作业会做吗？”孩子说：“会。”我说：“能答应老师把她用心完成吗？不会做的可以空下，老师给你讲。”孩子坚定地点点头答应了。今天我在课堂上又一次看到她在打瞌睡，中间有几分钟，她是睡着的状态。看着她依然如故。我失望极了。没多言声。上完课了，我夹着书本回到办公室。今天组长收交作业汇报说全部完成。听到这个消息，我很惊喜。难道黄同学按时做作业了？我快速找到她的作业批阅起来，孩子完成得很好，居然全部正确。我掩饰住内心的喜悦等待着下课。下课了，我喊她进我的办公室。我真诚地对她说：“孩子，你真棒！昨天答应老师的事你做到了！来，过来让老师抱抱你！”孩子不好意思过来，我走上前给了她一个拥抱。孩子的身体在颤抖着，我能感觉到她内心的激动。接着，我看着她对她说：“今天是成功的开始，你愿意继续坚持吗？”她点点头，没有说话。这时，我看到孩子的刘海长得已经遮住了眼睛，我想：明天给孩子找来卡子别一下，给她母亲般的温暖，让孩子愿意接纳老师，愿意接纳语文这门课。我对她说：“加油！”孩子微笑了，笑得那么甜，那么幸福！下午，孩子见到我主动迎上来给我打招呼，明显和我亲近了不少。我想，喜欢一门课，是从喜欢一个老师开始的。期待明天，她能带给我更多的惊喜！