525健心
一年一度的广东医科大学525，大学生健心活动，如炎热的广东，热烈的开展；我有幸参加湛江校区，心理咨询中心的活动!
525健心
525健心
现在，青春是用来奋斗的!
将来，青春是用来回忆的!
525健心
活动场所，用鲜花、气球装扮一番，我们叫做”涂脂抹粉”
525健心
还有玩偶游戏
525健心
听吴老师讲《动力催眠与健康维护》，吴老师在讲健康心灵的方法……
525健心
525健心
525健心
美丽动人的吴老师
525健心
还有小朋友来助威帮忙
525健心
喜欢插花的邹老师也来了
525健心
活动场所一景
525健心
525健心活动
广东医科大学心理咨询中心的2019年525健心活动，张淑红老师主持(湛江校区)
张老师说:
有时，去治愈；
常常，去帮助；
总是，去安慰。
——此说来自著名的特鲁多医生。有时，道出了医学的局限性；常常，强调了医生的职业态度；总是，这是一种人性的传递。像三个阶梯，一步步升华，道出了医生职业真谛和医学人文精髓。
学习带我们一步步的走、一步步的成长；学习、成长非常珍贵，不是钱财，可以衡量的；
张老师又说
心理咨询中心工作12年余，每一次的讲课，她害怕自己讲得不好；
下面我和陈老师会心一笑，其实张老师是追求完美；每次讲课，只要快乐就好！
张老师又说
活动这个环境虽然旧了，但是只要爱它们给这个环境，给它们爱，它们会回馈给我们很多的温暖……
果然，这个活动结束时，我的身心很愉悦，活动中的吹气球，美好的时光想法吹进去了，
真正体会到:525我爱我，非常正的能量……
生命就是关系，只要改善关系就是改善生命；好美好的时光里广东医科大学心理咨询中心的大学生们，心理沙龙的朋友们，感到了良好关系的力量!
下面由吴老师讲:
动力催眠与健康维护
医学背景做催眠会更好
催眠师暗示感受性的:
拿起你的右手，手指分开、分开的距离越来越大；
受试的学生说，感觉越来越放松了、放松了
吴老师，进一步讲述:催眠可以做什么？
什么是动力催眠？
手指在分开，手指分开越来越大
双脚放在地上，双手手指分开，分开越来越大，
吴老师可以感受到受试的学生，紧张的手，
告知他，
并鼓励他：好，非常好，做到很好，做得非常好……
给他绝对安全感
才能退行回到小时候
潜意识
就是身体，身体就是潜意识
暗示感受性:是个体接受信息的能力
分型
一，躯体型：简单可爱，可以身体接触
给他一个信息，就是简单一个信息，都会接受的；
这种类型是用躯体来保护情绪。
二，情绪型
礼貌懂事
利用防御性情绪保护自己
用情绪保护躯体，情绪型恋人，不能接触躯体……
小孩接受信息大部分都是躯体型的；
躯体型的比较直接直白……
梦游型，容易焦虑
不一定听专家的
只听自己的；
父母对孩子严格，如果打完小孩、就抱抱他，那么他的躯体感受，会保护得很好；
厌学症的孩子，感受不好，不愉快，就会不喜欢上学；
做动力催眠，可以安抚一下潜意识，会让孩子喜欢上学，提高学习兴趣，提高学习效率……
活动在愉快的舞蹈中，结束。
525健心
525健心
高大上的军哥
525健心
525健心
525健心
525健心
525的毕业照，想起几年前的女儿，医科大学毕业时的欣喜；
祝:即将毕业的广东医学子，在人生路上一步步升华!
感谢净如空的回复:
写得非常棒，我不由得想起看过欧文·亚隆说过的一句话：只有受过伤的心理治疗师才能真正治愈病人，只有经过黑暗的阶段才能回头经营与生者的关系，才能重新开始启动让自己活得更有意义的所有事情。
真正有大爱的心理治疗师最了不起啊!
净如空的称赞，给了我很大的鼓舞!
