《什么都能和作文教学联系起来》

        “春寒料峭”变“春意盎然”，就因一盆鲜花---瓜叶菊；无独有偶，一盆“兔耳兰”又成了学生习作的素材，真是什么都能和作文教学联系起来啊！

        在园丁眼里，这花是他们的骄子；在诗人眼里，这花是春的使者，在于老师眼里，这花是美的文章。

        一只电动玩具---贝贝，森林王国的摄影师，学生编起童话来，一篇作文写了八页多；垃圾箱里一块咬了一点点的面包，同学们动之以情，晓之以理，写了两篇作文，这是作文课，也是思想品德教育课；由“压尾辫”到“小辫”，再到“娇宝宝”的象征，不少漫画成了学生的写作材料。

        “过生日”、“为产品写广告”、“欢迎词”、“欢送词”……生活中的场景，活动都是学生习作的素材。

        处处留心皆学问。处处留心皆“文章”。