思维导图之设计TED

思维导图之设计TED

课上老师讲了四个方面的内容。

一、是演讲简介

说到演讲，要说到TED了。TED是技术、娱乐、设计的缩写。它是由美国的私有非盈利机构发起的，由会议的名字著称。宗旨是值得传播的创意。1984年理查德索乌曼发起的！

演讲是双边的活动，要从演讲者和听众目的来区分。演讲者宏观目的看，双方达成共识，使听众改变态度，激起行动，推动社会向理想境界迈进。而微观则是每个演讲者每次演讲的目的都是不同的！听众的听讲目的则是各取所需。总体说演讲者和听众的个体实用目标是一致的紧密相连的，互为体现的。

演讲的宗旨是改变，改变信息（包括财务报告，团体会议，项目评估）改变能力（包括学术论文，烹饪秀，课堂演讲）改变行为（包括工作面试，营销宣传，产品发布）改变信念（包括毕业演讲，业务介绍等）

通常演讲有4P法，第一步做计划，就是信息收集。收集有3要素：想法，自己，听众。第二步准备演讲稿，演讲稿要从三方面入手想法（信息，成果，概念，教训等）自己的风格，听众是谁（专家，新手，领导，粉丝）第三步是事前练习。第四步是临场发挥演讲。

二、结构设计包含5个知识点。标题，称呼，开头，正文，结束语。重点说说正文。正文要突出中心达到高潮，必须言之有物，观点新颖。它有4种形式：①情况报告②解释说明③营销推广④戏剧表演。结构设计也有它的要求：分清层次，语言标识，诉诸听众；节奏包括结构安排和剧情的张驰起伏；各部分内容紧密连接，给人整体感。故事情节水平到垂直（开头━主线━结尾）辅助情节要有数据信息。

  演讲稿无论长短必须有一次或数次高潮，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。

三、克服恐惧心理

克服恐惧老师讲了八个方法，分别是：

1、语言暗示法

2、呼吸松弛法

3、热量释放法

4、刺激排除法

5、知音寻求法

6、手中拿物法

7、冥想法

8、要求降低法

老师从自身的经验出发，除了给以上方法外还教了我们相应的技巧和如何处理答题，特别实用！具体操作参照思维导图！因为职业的原因，经常会有观摩课，家长会，兴趣公开课，组织园里各种活动，难免也会紧张，上面的方法与技巧经常在用到。

四、案例分析

最后以马云的“爱迪生欺骗了世界”和许吉如的“少年强则中国强”的案例，阐述如何用思维导图，设计我们自己的TED。