发现人性

（一）人性更看重令人信任的结果

你会发现，相比于怎么做，如何做，成功的结果总是让人容易放心，心怀期待，于是无数网络卖课者会不停的举出成功的结果例子。

然而这容易激发人们的怀疑心，于是越是沉心静气，稳稳当当地朴实地告诉你这个成功结果的讲课者越是让人容易放心。

这是一种妙不可言感性力量的感染，话说人总是学人，人总是影响人，其实本质上影响人的，是一个人强大的灵魂力量。

（二）人性之关于感谢

“姐，感谢你帮我这么多，太感谢了。”

“你更应该感谢的是你自己，你是一个值得帮助的人。”

当别人感谢的你的时候，可能真心，也可能假意，你要是接受了说“不客气”，这也就平淡的过去了。

把价值还给对方，会另对方更认可你的价值。

情绪价值的小球儿，你来我往。我们往往能把别人的坏情绪接的非常准，然后精准扔回去，形成彼此之间的恶意加深。却总是不在意别人的好情绪小球，简简单单的敷衍过去了。你不觉得，应该反过来吗？

当遇到别人对你的很好的情绪价值、语言夸赞，我们能否接得更好，更精准的扔回去，形成一种善意之间的涌动和利益价值互相认可。

（三）如何正确的诱导学习

你坐在毛驴上，手拿一条杆子吊一只苹果，放在毛驴眼前，让它看见，它是不是非常乐意的撒开脚丫子跑步了。

这个理想的结果要时时能看到。时时有奖励。这一点，那些搞游戏的就非常有心得。学校教育就差的远了。

（四）仪式感和氛围感

有时候决定一个人稳步进步，成功进阶的，往往是仪式感和氛围感。

仪式感加深你对这件事情认知的重要性，氛围感让你更有动力去做这件事，让你感受到有无数人和你一同在努力，这是一种集体的力量，能震撼个人的精神。

我在网上买了几节试听课，每节课都有几百甚至上千人来观看，老师的个人魅力个人影响，感觉是很厉害的，也很注重互动，评论区一片积极向上热热闹闹的氛围。

试听课结束到了正式课的时候，老师说，正式课的时候就没有这么严格的时间限制，你想什么时间听课就什么时间听课。

我突然一想，这不就是造成无数人拖延着不愿意去做某件事的原因吗？因为在试听课之中，我真真切切的感受到了氛围对一个人的学习和成长来说真的很重要。