悲伤逆流成河

     

悲伤逆流成河

      之前一直想去影院观看校园欺凌题材的新片《悲伤逆流成河》，因忙碌未能如愿。

    今晚原本打算网络备课的，不知什么原因一直显示“账号异常”，看来的确是周末休息的节奏，呵呵！

      打开优酷，眼前跳出这部影片。虽说对于这样主题的影片有一定的心理准备，但过程中还是忍不住泪目。

      被掌掴，被围攻，被谩骂，被诽谤，被诋毁，被孤立，被侮辱，被殴打，被各种各样所谓的恶作剧所伤害等是很多经历过校园欺凌的人的共同噩梦。这些或大或小的伤害，造成的后遗症就是胆小懦弱，不自信，在人际交往中出现退缩行为等。哪怕现如今的他们看起来很好，可也只是看起来而已。

      回想自己的学生时代，还算顺利，但刚刚进入高一的那段日子也遭遇了一丝波澜。这个新集体大都是初中时不同班级（4个班）的同学组成的。因为在初中时是班里的英语课代表，便被同学推荐老师指定为新班级的英语课代表。本来也未多想，只是平静的日子在一天早晨被打破了。

      记得那天，我像往常一样将作业本收齐后抱到办公室，返回教室准备上课。走进教室，感觉气氛有些怪异，同桌的男生也是躲躲闪闪，欲言又止。有些莫名其妙的我在低头打算从书包中取出课本时找到了答案。

      衬在桌仓里的那张报纸上写着一行小字：有什么了不起？就你能当英语课代表！那一刻，我明白了在这个班级里还有原先初中其他班级里的英语课代表呢。怪异气氛的始作俑者正等待一场好戏的上场。

      我若无其事地折起报纸继续上课。第二天，收交作业，返回教室，新换的报纸上出现了类似的语言。“令人失望”的是我依然默默折起报纸，第二天又换上一张新的......

      就这样，半个月过去了，一天返回教室，我发现报纸安然无恙。日子就这样好像什么也没有发生过继续下去……

      毕业后和好友说起这件事，她还为我打抱不平，说我为什么不当场质问，揪出幕后黑手；为什么不问同桌让他作证。其实，一开始我也很愤怒，但喜欢玩这种上不了台面的伎俩的人又何尝不想用一次次的挑衅激怒我，让我在众人面前失态？可惜，我不会给她这样的机会。我更不会去向同桌求证什么，虽然他是最清楚真相的目击者，但我能理解他的处境。为了自己，为难他人，我做不到。

      时隔多年，我不会再为当年的事情耿耿于怀。之所以又想起是在观看这部电影时产生了链接。我为片中的女主易遥感到悲伤：面对那样的家庭环境，已经背负了过多的压力和屈辱，又在同学们的恶意中苦苦挣扎！

      齐铭关心但不理解，反而是看似玩世不恭的顾森西给予了她勇敢反击的力量，让她敢于直面自己的痛苦。我在想：如果当年的事情持续升级，我还会不会泰然处之？会不会像女主一样正面反击？

      其实很多人的成长中都或多或少有过类似的经历。只是程度不同，自身性格不同，解决的方式也不尽相同。那些伤痛，你可以选择忽视，甚至选择遗忘，但是伤疤还在，你就不能说无所谓。

      因此，我们的教育如果还仅仅停留在关注成绩的层面，忽视孩子们在不同阶段可能会遇到的问题，特别是人际交往中所引发出的人性之恶。没有及时引导、约束，必将酿成大祸！

      悲伤逆流成河。每个人都不是局外人。愿我们共同关注，共同努力，不要让孩子在独自面对，无力应对之后带着无以言说的痛度过余生或离开这个他/她曾经还抱有希望的世界。

悲伤逆流成河