虽有佳肴

原文：

虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也.故曰：教学相长也.《兑命》曰：“学学半”。其此之谓乎？

译文：

即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美；即使有最好的方法,不去学习,就不知道它的益处.所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道困难.知道不足,然后就能反过来要求自己；知道困难,然后就能自强不息.所以说：教学与学习互相促进.《尚书·兑命》说：“教育别人,能收到一半的学习效果.

⑴本节选自《学礼》。（《礼记集解》，中华书局1989年版）。

⑵嘉肴：美味的菜。佳，好、美。肴，用鱼，肉做的菜。

(3)旨：甘美。

(4)至道：最好的道理。至，达到极点。

(5)弗：不。

(6)是故：所以。

(7)困：不通，理解不了。

(8)自反：反省自己。

(9)自强：自我勉励。强：勉励。

(10)教学相长：意思是教和学互相促进，教别人。也能增长自己的学问。

(11)兑通“说”，殷商时期的贤相傅说。

(12)学学半：教人是学习的一半。第一个学读“xiao”（第四声），教的意思。