你都不读经典,还谈什么深度?

2016-11-29  本文已影响0人  人才加

萌说:

世界上有三种东西是珍贵的:

陈年的酒

真挚的爱情

经过岁月传承的文字。


阿深是新员工,来了半年,做运营。

他最近找我诉苦:上司让他搜集一百篇深度好文,仔细研究别人的文笔和思想。

他愤怒了:什么狗屁文章,还没有三国好看。

阿深哭了,哭的很伤心:

深度,不是故作高深。

而是思想,是灵魂,是情怀!

我第一次看到一个男人为了工作落泪。

不是因为压力和困难,而是因为不值得。

互联网发达后,给了我们便利。

阅读的条件大不一样。

萌叔小时候,经常是一本书可以读一年,不是慢,是没有其他书可读。

网络给我们前所未有的海量信息,爽了!

想读什么都有

但作者们也没闲着,顺便把一部分垃圾打包,也免邮快递了过来。

这些劣质文字,包装精美,题目性感,充满蛊惑。

另一方面:毫无逻辑,缺乏内涵,思想空洞。

却都有一个大大的题目:深度好文!

充分利用了民众的猎奇、求知和善良。

我们,仿佛如获至宝,点击收藏、阅读、转发。

甚至把一部分内容放到日常的工作和生活中来加以实践,奉为圭臬。

你不知道,他所谓深度的依据来源。

你不知道,他周边的情形、所处的环境。

你不知道,他是否哗众取宠?

你不知道,他也许连经典都没读过。

你不知道,他所谓的经验,也许根本没有实践过。

你不知道,他的目的不是价值分享,而是显摆,趋名逐利。

你被坑了,坑的像个傻13一样。帮人数钱的同时,还以为自己得了宝贝。

一轮打击刷粉过后,我们看到了漂在海滩上五颜六色的裤衩,还有那些白花花的,不是银子,是屁股。

不要动不动拿一篇伪作深度来蒙骗群众。

伪善!

伪善比恶更可怕。


一部好的电影,除了给人愉悦的享受,是更多给人们荧幕以外的震撼,想象空间,从而体会作者的灵魂和思想,书如是!

你要知道,那些书生,被坑杀过的,被灭族过的;

那些文字,被火烧过的,被水泡过的,被战争毁过的,被强盗践踏过的。

就连恢宏浩大的皇家七大藏书楼,也是未能幸免。

何况那些民间辗转,漂泊不定的文人的作品。

于是才有了保护敦煌经卷;

才有了联大师生的迁徙;

才有了故宫国宝被迫转移;

才有了萧何珍藏秦国典籍的故事;

才有了方孝孺被诛十族的伤痛;

才有了天一阁的喟叹和感慨。

每一部,每一册,每一页,每一字!

留下来的,真的不易!

我不排斥碎片时间来阅读,也不排斥碎片化的文字。

更不排斥畅销书,其中还是有很多好的。

我更提倡经典走出书斋,飞入寻常百姓家。

但这都不是你无视经典的理由。

请你尊重经典。


没有系统阅读和系统思考,是很难形成深度的。

书对比于碎片阅读,最大的价值在于给了我们完整、系统的思考。

给了我们与作者前后对话的延续。

你问这些文字有什么区别?

原始经典的阅读才能超越时代的偏见,那才是深度!

这正如黑格尔所说

什么是经典?就是你可以通过文字读到很多很多...

能读到李白剑气里的情怀,杜甫酒杯中的惆怅,李煜故国里的失落;

能读到长生殿里的蹉跎,也能读到牡丹亭里三生石的落寞;

能读到三国里的刀光剑影,也能读到红楼梦里的觥筹交错;

能读到过秦论、削藩策的雄才大略;

也能读到岳阳楼、出师表的忧民忧国;

能读到老舍小院里生活的气息;

也能读到平凡世界里一个农村娃的坎坷。

能读到作者的赤诚;

能读到文脉;

能读到绵长的诉说。


孟子说:人之患,好为人师!

而事实上,我们不喜欢老师,却喜欢当老师,尤其喜欢在一知半解的问题上给别人当老师。

不过,想做老师的人,请你备好教案。

如果我们尚浅,不妨承认,谁都有成长的过程,没人当你low,当你是屌丝。

更不必生生的把一篇码起来的文字打上深度,贻笑大方。

更不要利用我的善良,利用深度二字欺世盗名。

你连经典都不读,凭什么和我谈深度?!

阿杜是一名销售,他曾公开质疑上司的业务能力。

平时工作是有考核的,要完成多少个销售进程

阿杜做的不错,常常名列前茅。而他的上司经常完不成。

每当冲突的时候,他总是嘟囔一句:他都不做,凭什么指挥我?

我体会了以一个下属的愤怒与纠结。

不是因为能力高低,而是因为上司不能践行。

有句话:同甘共苦,身先士卒。

职场上,每一位管理者,还是先“读读经典”,然后再对下属“颐指气使”。

大大说:打铁,还要自身硬。

萌叔认同!

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