3月30日课堂练习

今天老师和同学们一起研究了“又”、“有”的文字演变。

我们都知道“又”字的意思是“再次”。举个例子：柳暗花明又一村；春风又绿江南岸；野火烧不尽，春风吹又生。这几句诗里的“又”字都有重复和继续的意思。不过，最初“又”这个字跟“再次”没什么关系，它指的是人体的一个器官，什么器官呢？手，而且特指右手。

这是“又”字的金文写法，很像一只右手的形状。可是，为什么它只有三根手指呢？因为古人造字的时候就像画简笔画，有时候会加以省略，三根手指就代表全部了。

除了形状之外，老师还有一个证据可以证明“又”字所指的就是右手。

在日常生活中，左右两只手右手更加灵活，承担的工作也最多，当然，左撇子除外。而在汉字当中但凡由“又”所组成的字都跟手的运用有关。

我们来看看这只手都能抓什么东西呢？

先来看这个字，右边一只手，手上抓着的是一块纹理均匀的五花肉，这是拥有的“有”字在金文里的写法。

原来古人对“有”的理解就是能有一口大肉饱饱口福。在古人看来，有了肉就有了一切，是不是很朴素呀。

到了楷体当中，“有”字的字形发生了一些变化，表示手的“又”简化成了一横一撇，而那块美味的大肉则用“月”来表示。注意了，这里的月可不是“月亮”，而是肉肉。很多汉字像肝、肠、胃、肩膀、脚，这些字的月字旁也都是肉的意思。

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今天孩子们的练习，请欣赏。