“插值举例”

1.

林语堂在《苏东坡传》中记了一则苏轼高考作文杜撰例子“尧宥之三”的故事，主考官老梅后来迂回了一波，得知真相后人生观崩了一阵子。

以杜撰之例充当论据，实在常见。写作文的时候，可能或多或少都会有，此时用来安抚自己良心的理由，和苏东坡当时的理由可能差不多：“帝尧之圣德，此言亦意料中事耳！”

“意料中事”——我估计一定是这样的吧！

苏轼要是科研人员，这篇论文就是编造数据了，非要被吊起来捶不可。

2.

归纳法，可能是人类认知世界的最大法宝了。“不知其所以然”，一点不影响这办法的有效性。

“众多事实”，精髓在于“众多”，大力出奇迹。

看似很蛮的方法，但是很有效。不仅中药学这种祖传手艺，连人工智能这种目前的高科技，都要大力出奇迹地喂数据。P个街景喂给无人驾驶的AI，行人位置挪一挪，只要人看不出毛病来，应该也可算是有效数据。

3.

据说福尔摩斯被英国封了官儿，大家都觉得，哎呀妈呀，写得太好了！

写小说、编剧本，搞得好的，大家看了，也有接近真实事件的感悟。

假的当真的，色即是空。

4.

“真”的定义又是什么呢？

唯物地说，认知来自五感；禅和基督，讲究自心灵生。

柏拉图的洞穴寓言，算是替人表达了相当谦逊的立场，谁又能说自己不是在看着墙上的影子呢？

5.

苏轼最终把这事儿混过去了，欧阳修还觉得这小子，彳亍！

哈哈，看个乐呵。