听话乖小孩和叛逆坏小孩，都是需要爱的小孩（588）

1,乖小孩

我观察过这样的两个孩子，可以说，一个是所谓的乖孩子，一个刚好相反，是纯粹的坏小孩。

一个非常听话的书呆子小A，每天上课的时候都很认真听讲，回来作业完成及时高效，考试成绩还保持着相当的优秀，简直就是别人家的孩子，家长老师都非常给他点赞。也经常成为大家的榜样。

但是就是这样优秀的小孩，我发现他有一个非常特点，或者说是一个缺点，就是他非常喜欢告别人的状。

或者准确的说，不由分说的说着别人的坏话，而且那些那些事都是一些鸡毛蒜皮的事，而且是浮夸想象的为多。

他又跟这些所谓的叛逆的坏小孩也走得很近，并且经常观察他们的不好的行为来告诉老师，所以这一点特别让人特别让那些孩子生气，所以他也没有什么朋友。

大家都叫他幻想大师，因为他特别会虚构，虚构一些不存在的别人的缺点来告诉老师。

2,坏小孩

还有一个相当叛逆的小孩小b，整天跟别人吵架，永远要占别人的便宜。自己想干什么，想拿什么，想要什么，一定要做到，一旦他得不到马上就翻脸了，大吼大骂，甚至大打出手，是人见人人怕的叛逆小孩。

但是，我知道小b的内在是相当的缺乏爱和安全感，父母离异，母亲不管他。父亲就另外找了一个后妈，他根本是一个缺爱的孩纸。

所以小b的案例在我看来，其实他的执着本质就是想得到爱的呼唤，是一个求救信号。

他不像其他的孩子有得到基本被满足的爱，所以，对于得到自己需要得到东西，没有那么执着，可以允许自己有一定的失去而挫败感。

可是小b不行啊，他必须通过获得别人的东西，获得别人的关注，来补偿自己身上缺乏的安全感。

3,叛逆是生命力

我想举这两个案例，是想证明人性是有截然相反的两面。

第1个案例小a，他表面上是一个听话的孩子，但是内心有一个叛逆的小孩，所以他和你的小孩接近。并且通过告发这些叛逆小孩，虚构一些不存在的缺点，依次作为平衡。

因为他自己从来没有做到叛逆，而别人却轻轻松松的做到了，他以此来获得自己的心理平衡感，。

而第2个小孩小B，他则是因为身上没有得到足够多的爱，所以他没有办法承受挫败挫折和失败，所以他必须要得到永远要占别人便宜，来获取可怜的爱的安全感。

我自己的例子也是如此，以前我也是一个超级听话的乖小孩。但是。以前我也是一个像小A那样的乖小孩，学习认真，做作业自觉，成绩优秀。

可是到考大学的时候，我居然陷入了抑郁，为什么呢？

因为，自己的身上有叛逆的那一部分，这是自己希望做的，比如说，畅快的游戏玩耍，这部分力量被听话的自己给压抑住了，于是那些被压抑的叛逆部分进入了自己的潜意识。

当这些潜意识没有被被看到的时候，它变成了攻击自己的黑暗的力量，经常性的失眠，，并且持续了十几年的时间，这真的是一件太可怕的事情。

所以我现在看到孩子，我希望允许展示他们身上不好的一面，不乖的一面，叛逆的一面，因为我知道这一面可能是每个孩子身上都有的，必须得到正常展示的。

也许这些叛逆，就是所谓的生命力，他们不应该被压制，他们应该得到释放，得到接纳，得到拥抱，甚至得到祝福，当他们的这些力量都得到满足之后，孩子也会活出自己真正的样子。

有人说，如果真的让那些孩子的野性的一面表达的话，那他会不会变成一个坏小孩？

根据我观察到的例子，答案是不会。

像我们刚才提到的那个小B。虽然他表现大部分时间不见人而已，但是当他获得满足的时候，我发现他特别的心平气和，助人为乐，是一个特别有创造力的孩子。

事实上，得到祝福之后的叛逆，本质是得到爱的满足。而一个得到爱满足的孩子，他自然不会变得太差。他的内在是本自具足的，他不容易变成反社会人格。

所以允许一个人身上有不乖的一面，有叛逆的一面，这是所有为人父母必须要尽到的责任。

父母应该就像是一个容器一样，包纳包容孩子的坏脾气，包容孩子的叛逆的生命力。

当孩子的生命力得到母亲的包容，那他就会舒服的愉快的成长，成为父母希望他成为的那个样子，这一点我毫不怀疑。

我是南星教育林老师

每日原创家庭教育文章第2年第588篇

2020年10月31日