那一串神秘的数字
最近迷上了《易经》，迷上了解读手机号码。开始我并不相信手机号码与人的性格、情感、运势和财富有所谓的关联，我认为这是骗术，利用人们迷信的心理骗人钱财的玩意。邀约人讲得越多我越怀疑她能从中受益，所谓的为我好，只不过是因为其中有潜在利益罢了。所以，我怼了我的邀约人。
那一串神秘的数字
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那一串神秘的数字
那一串神秘的数字
其实，不是因为我固执，我顽固。只是因为我当时的手机号码（1**18410188）是典型的五鬼磁场号，主敏感、多疑，不会轻易相信任何一个人，一件事。后来，因为一名工作人员透过我的号码，告诉我一些属于个人隐私的信息。这些信息，外人不可能知道，令我很吃惊。所以，决定听一听课，了解一下。原本深不可测的《易经》，神秘而深奥的《易经》，被老师讲得那么通俗易懂，可用。感叹于往圣之绝学的神奇，感叹开发《易经》运用的老师的智慧。
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创业前，在一家钢结构公司上班，负责设计工作。曾经，我可以不看图纸，而在脑子里将整栋建筑物的结构，具体到每一块接板的形状尺寸、螺栓孔径、孔间距……象放电影一样过一遍，检查是否有错误的地方。所以，我负责的工作极少出错。当时，以为这是因为自己的个性，以及这份工作对我的重要性所致。现在细想起来，其实与我当时使用的手机号码（1**92326062）不无关系。这是典型的延年磁场号。主工作认真负责，精益求精。或许，外人看来，这只是巧合。我用刚刚学到的皮毛知识去解读，知道这是能量的结果。
从去年11月起用新的号码，一个多月来，在某些方面已经慢慢发生微妙变化。外人看来，这一定是心理作用，但我及相关当事人可以察觉其变化。
去年11月24日，一位相熟的前同事，因为脑溢血突然身故，还不到50岁，英年早逝，令人唏嘘不已。翻出他使用的手机号码，让我震惊的是，其中有非常凶险的组合。即便是巧合，我也不希望看到朋友中，有人使用类似组合的号码。
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手机号码的数字“二二”组合，依组合数字间的五行相生、相克关系，和所处八卦的卦象，以及其隐含的能量，分为四凶星（绝命、祸害、五鬼、六煞）和四吉星（天医、生气、延年、伏位）。数字是信息，组合是能量。透过手机号码的凶吉星，即可解读机主的性格、情感、运势和财富状况。这只是对《易经》的开发运用。
《易经》又称为《周易》，被儒家称为“五经”（《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》）之首，以一套符号系统来描述状态的变异，表现了中国古典文化的哲学和宇宙观。古人有“不学易不足以为将相”的说法，古人在遇到重要的政治、军事以及生活中的大事而委决不下时，便常常根据《易经》的占卜，决疑解难。《易经》的中心思想，是以阴阳二种元素的对立统一来描述世间万物的变化。
易有太极，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦生六十四卦。每卦代表一种变化结果。
解读与预测，改号与改运被一些朋友认为是迷信，殊不知这都是易经的应用。芸芸众生的吉凶、祸福和万事万物的旺衰枯荣，皆因天干、地支的阴阳，五行的相生、相克产生。
那一串神秘的数字
天有日月星辰，地有山川河流，人有七情六欲，世间万物有旺衰枯荣，皆是自然规律，均为能量使然。能量分有先天能量 （内在能量 、自身能量）和后天能量 （外在能量 、环境能量）。八卦图和易经是华夏文化的始祖伏羲氏先圣对世间万物变化规律的揽总。他告诉我们万物有阴阳，阴阳是能量的区分，阴阳以五行呈现，五行以八卦形态呈象。
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掌握了规律，就可以知道过去，预测未来。科学家发现，树叶的脉络与树的形状一样，海边岩石的边缘与整个海岸线神似，这现象告诉人们，看似复杂的系统都有其规律，这叫分形。通过一片树叶就知道这棵树的形状、状态，看懂一块岩石就知道整个海岸，这叫知微见著。通过树杆的年轮就可以知道树木生长的环境和当年的气候变化。
改变能量场就能改变事物的变化。手机号码是能量场，改变号码就是改变使用者的能量场，从来改变他的运势。
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听到有的朋友说，“信则有，不信则无”，认为如果相信就有作用，不相信就不起作用。这是错误的认知。环境的能量，你信与不信，它都存在，好的就是好的，不好的就是不好的。能量不会随人们信或不信而发生改变，就象花儿吸引蜜蜂、蝴蝶，粪池吸引蚊虫、苍蝇一样存在。
“信则有，不信则无”，应该这样理解，如果你相信又懂得运用，就如同乘风破浪，如果你信而乱用，则同逆风起帆，如果你不信，就如同不看天气预报乱出海。但如果完全依赖预测，等待“命运”的到来，而不努力拼搏，顺势争取，逆势调整，这是无知，这才是真正的迷信。
不了解事物的发展规律，不懂得看趋势，不识人，人生就象“抓金花”，“赌三公”靠“蒙”。
投资、办厂、做生意，蒙对了，蒙上一把大的，算你赢啦。形势一改变，又赔出去了，甚至连老本都搭上。
谈恋爱、结婚，蒙对了，感情和顺，家庭和睦，人丁兴旺；蒙错了，只好分手，继续再蒙……
靠蒙，十赌九输！
靠蒙，今天赢明天输！
那一串神秘的数字
愚者习惯抱残守缺。智者总是拥抱变化，注重变新。以创新求通达，以通达求长久。
如果不学习，不增长见识，不改变思维，不更新观念，最后，不是在严寒中枯萎，就是在狂风暴雨中灭亡。
