重塑心灵，经典佳作，快乐相伴，积极人生！

进入N师学院，吴校长送我们的大彩蛋，参与了云伴读，跟随着伴读大军，重审视教育情怀心灵深处的碰撞，深层次的思考，昨夜星辰满天的场景似乎还在眼前，早起琅琅书声似已召唤冬末初春的涌动。再想昨日……

cctalk20202020.    2月1日下午3点卢峰博士准时开播，渗透心灵的讲解，我们积极互动意犹未尽，笑声不断……苏州大学教育哲学博士卢锋给我们分享的《重塑心灵》，让我们不禁惊叹，原来这世上还有这么好的我们不曾读过的经典佳作。

卢博士的12条前提假设令人深思:尊重别人，最重要的是要改变自己，人与人之间的沟通无所谓，自己说什么不重要，对方接受什么很重要；改变自己，别人才有可能改变；有选择就有能力；要更深切的去探求每个人的行为，背后的动机，这样才能够使学生信服，相信才能得到成功的快乐；做个灵活的人，灵活的人才能够在这个老师都不得不被教学压力所背负的沉重的社会条件下，去调节自己的幸福，坚信失败是成功之路上的必经之路。

近几日听了三位专家的分享，给我印象最深的是卢锋博士的分享，其中一句令我印象深刻：“沟通的效果：取决于声调和身体语言，其次才是文字，而文字才占百分之七”，恍然大悟，明白了今后该如何与学生沟通了。

最为深刻的感悟，还有以下几点

我们知道提出了没有两片相同的树叶也没有两个完全一样的人，每一个孩子都是独一无二的。而且一个人也不可能改变另外一个人，正如老公不能改变自己的孩子一样！卢峰老师总是以风趣的幽默让我们忍俊不禁！

但是虽然没有办法改变，可是可以想办法去引导，而这正是教育的真谛所在。这同时也让我回忆，反思我平时的教育，总认为很多孩子有太多的毛病，很多家长不配合，其实自己的曾经有多少教育方法不恰当才造就学生不愿学习，其实我们要相信孩子，接纳孩子，正面引导孩子，让他们改变自己，而不是改变孩子，不要关注她们的错，要多关注孩子，自尊，自爱，自信会渐渐与孩子们相近！所有的学习，所有的研究都不是搞定学生的，而更主要的是对于自己的改变，只有改变了自己才能够更好的促进学生的发展。也突然有个想法，下学期开学的时候去琢磨着怎样去上好开学第一课，每节课课前对学生进行适当的鼓励，挖掘孩子的长处，放大他的闪光点，让孩子更自信，使得教育程度不在于自己有多么高的文化水平，衡量教育教学能力的最高境界是为了孩子怎样更买账！

同时也告诉自己，我的阅读提升自己的努力，只不过是为了明天的自己更幸福，所有的努力是为了明天更精彩。论着社会给予我们抓成绩的教师，怎一样的镣铐，关上门完美教室，带着镣铐跳舞，教师本人的幸福比优秀更重要。在处理事情方面，想办法去找到更加优秀的解决方案，在教育学生的方法上，在与人交流的方式上，掌握语言的激励的技巧，让在人际关系方面，学会善于沟通与交流。有人说在评职称的利益和纷争一律之中，人是最痛苦的！尤其像我这样评高级四年放在边缘加1的这种，看到了曾经的虚假，从没有想到去揭露，多次与机会擦家而过，因为我的善良吧！但是加入了我们伴读的队伍，相信如果你读了《重塑心灵》，重新审视，幸福的真正含义，那人世间最美的遇见，就从这一刻开始！

世界上所有的事情没有成功失败之分，所有的失败都是为成功奠定基石，是成功必不可少的一步。正如爱迪生在回答别人说你已经失败了四五千次，但是他却说我成功的证明了四五千种材料不适合做灯丝

今天听卢峰老师的云半读《重塑心灵》后，学到了很多学问，给自己充了很多的正能量。现在我对这本书有了自己买下来从头读的想法。如果您想更快乐，请学习吧；如果问要学多长时间，我一定会说，如果你想一生都快乐，那就学习一生吧；书香沁人心髓，书意陶冶人生，书的纯正，犹如品一口香醇美酒，人生积极的状态，从书中获得了升华，让我们深层次的拥抱互加吧，让我们深层次的跟随伴读去审视自己的人生吧，我周围的同事们，2020年这个非同一般的寒假，有的人说无聊寂寞，手机打发了假期的时光，感恩相遇互加，感恩伴读，这个寒假互加都已成倍的赠送给我，生活不会亏待每一个努力向上的人。努力越幸运，越复现越收获正能量，越忙越快乐，（爱人都说我变了）

要记住，你的世界取决你你对世界的态度！

记住这本书了吗？《重塑心灵》

找来读一读吧，你的世界会发生新的改变