240504 学习少而美

1️⃣ 填鸭式贪多嚼不烂

教得多、教得快，学生不一定能够全都接受。相反还可能会排斥。

知识之间是有联系的，前面的知识还没有完全理解，就开始接受新的知识，这会给大脑增加不少负担。

巨量的知识如同一座难啃的大山。

2️⃣ 触手可及

知识触手可及是一种什么样的感受呢？胸有成竹、游刃有余、自信满满。

在接触新知识时也可以这样。但前提时，接受的知识要少，不然会学得慢。

我把课堂内容调整了，减少了大量题目，学生有充分时间思考。

不用学很多，学习触手可及的知识就行了，这些知识能够很快吸收，有助于学习更新的知识。