长长的路，慢慢地走
天波易谢
风轻花落定，时光踏下轻盈的足迹，卷起昔日的美丽悠然长去。我，变成了我们，继而很快就变成了我们仨。
儿子来得过于仓促。面对随儿子一起突如其来的系列问题，我和先生常常茫然不解、束手无策、不知所措。
尤其是近段时间，大概是儿子的第一叛逆期到了。熊孩子凡事都要和我们对着干，不换衣服、不穿鞋子、吃饭时到处跑、做游戏不守规矩、明明说好一会儿要出门的非要在家待着等等。看似都是小事儿，却一次次考验着我们的耐心，挑战着我们忍耐的极限。
俗话说:“三岁看大。”听很多人说，三岁的孩子教育不好就不容易再改变了。霍军老师曾言“期望值高过了耐心，现实就变得令人无法冷静。”看到网上众说纷纭的育儿理论，我终于还是失去了耐性，乱了方寸。
作家曹文轩曾说：“人是需要修炼的，而修炼的重要方式，便是阅读。”失望和渴望促使我走进一本本育儿书籍。接连几天一气读完陈素娟老师的《三岁对了，一辈子就对了》、金韵蓉老师的《爱在左，管教在右》、付小平老师的《陪孩子一起上幼儿园》三本电子书之后，我顿觉身心舒畅、耳目清明，大有拨云见雾之感。“小小心灵，大千世界。”作为父母我们需要用心去了解那个小小的人儿。
01.孩子的不完满，映照的就是父母的不完满。
被情绪奴役
在庸常的生活中，我和先生总是劳碌奔波，被生活裹挟着疲惫不堪地前行。在琐碎的日子里，我们总是埋怨太多，而宽容很少。我们常常是被情绪奴役，高兴了对孩子万般好，要什么买什么，甚至毫无原则地买东西来讨得孩子欢心；情绪低落时就如一颗定时炸弹，说炸就炸，一触即炸！
被吼骂过的儿子，初露这几种表现：不自信，在游乐场自己想玩的项目不敢去尝试；懦弱，自己喜欢的玩具被别人抢走就哭闹，不敢去抢也不会表达自己的想法；性格孤僻，不愿意和小朋友一起玩，不善交际。
我的内心充满惶恐和深深的忧虑！
现在想来，就是因为我们做家长的不会管理情绪，常常发泄一些消极情绪导致了孩子缺乏安全感。
习惯被泯灭
世界著名心理学家威廉·詹姆士这样说过：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。作为教师，我早就明白这个道理，可偏偏到了自己身上就是那么难以执行。
我和先生都贪玩、自制力较差。工作虽也认真努力，但闲暇之余多是追剧、玩游戏等等。我们常常以工作忙累需要放松为借口，彻底怠惰松懈，进而也疏忽了对孩子好习惯的养成。
三岁的儿子已上幼儿园了，尚不会自己穿衣、吃饭。衣服、鞋子都需要大人帮忙穿，吃饭还要喂，真真成了一个“饭来张口，衣来伸手”的“小祖宗”了。令人欣慰的是，自上幼儿园以来，每日早晚洗漱的习惯还不错，每日睡前读书、听故事的习惯也保持的很好。
每日夜深，偷一点闲静下来读育儿书。书中描述的一幕幕情景，是那么熟悉；所写的字字句句或使人猛然惊醒，或使人掩卷反思，或使人顿感温暖，或使人暗生决心。
“爱护自己的孩子，这是母鸡都会做的事情，但教育好孩子，却是一门难得的艺术。”是时候静心沉思，好好想想孩子的事儿，好好学学怎么去做一个合格的母亲了！
牵起手，慢慢走
02.用心浇灌，静待花开:陪孩子一起成长
冰心说过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。作为母亲，我应用良好的情绪去孕育保护孩子内心成长的动力，给孩子的发展提供足够的空间；应以柔和的力量去引导孩子，以足够的耐心静待孩子的变化和成长。
做情绪的主人
陈老师在书中写到:“3岁的孩子正是自我意识形成的时期，也是今后形成健全人格的关键时期，我们一定要有足够的耐心和爱心，宽容地对待孩子的一些“过分”行为。尽量采用温和的方法，给孩子充分的自由发展的机会。”
作为家长，“我们首先要自己保持理性，不要以为批评孩子就是教育孩子。其实，我们的一言一行都在为孩子做榜样，在潜移默化地影响着孩子。”
所以，当孩子出现不良情绪时，“我们切记不可训斥孩子或置之不理，要理解并接纳孩子的情绪，然后针对不同情况通过恰当的方式让孩子把心中的情绪宣泄出来。”比如，用言语表达出来，或通过运动宣泄等。
“情绪处理好了，再指导孩子的行为，让孩子自己学会辨别是非。”另外，陈老师告诉我们:“自我意识越强的孩子反抗性越强，将来孩子的自主性和独立性也越强。我们只需要给自己和孩子一些时间和空间，等孩子慢慢长大。”
从养成习惯做起，注重孩子生活能力的训练
台湾作家龙应台在《孩子，你慢慢来》一书中写到，你可以说：“孩子你慢慢来”，可是有时候，快快地“放手”或许也是必要的。
3岁左右是培养其独立生活能力的关键期。在这一时期，我们家长应该摒弃溺爱，学会放手。就像这些穿衣、吃饭、洗漱、收拾玩具等属于孩子自己的事情，或者帮忙丢垃圾、收拾碗筷等力所能及的家务事，都应该放手让孩子自己去尝试着做。
陈老师还提到，“在不违背原则的情况下，让孩子按照自己的想法去做，就会培养出一个有主见、独立性强的孩子。”
孔子所言，少成若天性，习惯成自然。 这就要求我们家长帮助孩子养成良好的生活习惯，在尊重、理解孩子的基础上，大胆放手，多指导孩子自己做事，而不是包办孩子的一切！
人生的路，我们只能陪你走一段……
抓住黄金期，提高孩子的社交能力
与人合作的孩子将会在以后获得更大的成功。所以，我们应该抓住孩子社交与情感的黄金期，提高孩子的社交能力。三岁左右的孩子开始学习与人交往，只是这个阶段的孩子还需要耐心的引导和鼓励。
首先，为孩子创设一个民主、平等、和谐的家庭氛围。其次，教给孩子一定的社交技巧。鼓励孩子勇于表达自我，鼓励孩子用合作而非冲突的方式去解决问题。另外，放开手让孩子自己去解决交往中出现的问题。毕竟成长是孩子的事儿，父母是代替不了的。
03.长长的路，慢慢地走
三五年的时间，说长不长，说短不短，对成长中的孩子来说，尤其是人格形塑还未成熟的孩子来说，却是关乎一生的时光。而且，这段时光来去匆匆，我们常常还没完全回过神来，它就已经悄然流逝了。
然而，生命的成长是不可能逆转的！我无比清醒地琢磨着这句话，又常常会陷入深深的愧疚自责里。
不过，陈老师说:“即使孩子出现了状况也不要紧，只要孩子是在5岁之前，孩子就有很大的改变可能，关键是我们是否意识到自己的教育方式出了问题。”很庆幸，我及时醒悟，及时主动地去反思、去学习。
女子质弱，为母则强。为了孩子，我逼迫自己努力去改变，渐渐发现，当我们放下焦虑和恐惧，学着接受和悦纳的时候，我们就能够理性和科学地表达对孩子的爱了。相信吧，只要我们努力成长，最爱的孩子就会向善、向美、向上生长！
一生的路很长，长长的路啊，需要我们和孩子一起慢慢地走，用心地走……
最做父母最大的幸福就是和孩子一起成长！
