【随堂作文】穿越时空话读书

七上第四单元安排了综合性学习“少年正是读书时”，根据教材内容，我们安排了如下活动：

一、读图读数据，看文看消息，了解国人目前的读书现状。

1.从教材提供的的读书情况调查柱状图和表格中了解我国各类人群目前的读书现状。

2.小组合作设计问卷调查，从自己最关心的问题入手，围绕本校中学生读书现象设计问卷，力求让调查深入实际，触摸到目前现象的本质，给解决问题提供参考。

3.网上查找资料，了解世界各国民众读书统计，在对比中分析读书对国家经济社会发展的作用。

设计意图：了解读书现状，增加读书紧迫感，认识到读书的重要意义。

二、