读书读出声音

二次阅读时，从意象的角度品味一下，感受作家的意象流动，对自己的写作会有很大帮助。可以读出声音，小声即可，经常这样练习。

这是我对学生的要求。

以前我很看不上有的人读书读出声音，默读多好啊，又快又高级，读出声音是小孩子的搞法。可是后来我改变了看法。

阅读完一篇名作名著后，隔几天，对自己觉得好的段落或者章节（不需要重新通读）进行品味，也就是品味意象和意象的语言。这时候，小声读出声音很重要。

我们也知道语言分语音和语义。语音是语言的情感层，是能指，能指一般理解为概念，其实不然，能指还指向语言不能抵达的前语言。什么意思呢？诗歌的音韵节奏旋律和声，这些都是形成诗性的地方，是通过声音形成的。

意思，这个词，非常好。语言，这个词，也非常好。恰好和外语对应。这两词，本来不是古汉语，是现代汉语。也就是说，意是意，思是思，语是语，言是言。

意，心之音，心的声音，言为心声。

思，心和脑的连接。古汉语的思，如下图。

语，我的话。

言，将要说出的话。古文字中，言，口字里面有一横，即将脱口而出的话。

这是这几个字的本意。

思 言

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说这么多，想说什么呢？

我想说的是，在语言没出来之前，是有前语言的，也就是思和意，思是一种前理解，有概念将要出来；意，是有情要出来，是前情感。

有点绕，我简单说，语言跟着思维同步出现，但是没出现语言之前，是有前情感和前理解的，统称前直觉，也是前语言。

这种前语言是真，是思维与存在，是本真，是真我。

这样是否理解语言不是人说出来的，而是语言在说人？换言之，人说话，是因为精神要人说话，不是想说就说，精神要你说的话，才是真言。

全文看三遍，如果不懂的话。