（课例）《皇帝的新装》

今天，在网上听了一节《皇帝的新装》，感觉很有新意，但听课本忘了拿回家了，只能凭记忆复述个大概。

直接导入后创设情境：班里要表演本课的课本剧，请你做导演。

一，准备一下人物，道具，场景

二，如何把皇帝演好（此处是本节课重点，领着学生分析皇帝的人物形象）

三，三次看新装，前两次能否删去？

四，谁是主人公？