学习区与执行区1

【反思复盘200104】
---问题描述
---在做事情当中学习是个学习的好方法，（具体的例子补充），但学习某个技能或者能力的曲线理想来说符合s型曲线，即周而复始地重复增长率由快到慢，最后趋于平缓。（不清楚四是否准确，之后验证）究其原因是因为生活中某项技能...（这里省略原因，之后补充），有各式各样的方法论，究竟该如何实践呢？如何把知道转换为做到，甚至成为做某事的时候自然而然的心理表征？

---个人认为比较有效的方式是先把树干做出来然后逐渐的把学习的东西从树上特定分叉长出，新旧知识进行连接（描写略生硬，且考虑不周全）

---将人的行为划分为两个区...

---此处发现自己的问题，写作缺乏确定的步骤，导致我很难写的又快又好，即此时我的写作是执行区，我从未通过学习区去提升自己的写作技能，比如缺乏一定的步骤和这个阶段的目标等，于是我需要进入写作等学习区去思考🤔

---此文在考试完补充完整