关注正向【说说我的“闪光点”】

关注正向【说说我的“闪光点”】

焦点讲师7期 坚持原创分享第303天，上午带上女儿一起去丹溪社区给公益夏令营的孩子们上了一堂用心理学知识来设计的游戏，游戏的主题叫【说说我的“闪光点”】，在开始之前，孩子们一一的介绍自己，然后女儿带着孩子们玩抱抱游戏，孩子们非常的开心，热身结束，就是进入主题，说说我的闪光点，给孩子解释了什么是闪光点，也就是自己有哪些优点，孩子们都非常踊跃的举手，然后我让他们自己去pk，决出胜负，再去说自己的闪光点，孩子们都大方的说自己的优点：会画画、古筝、钢琴、踢足球、写字、看书等等。孩子们学了好多东西，女儿把孩子们说的优点都写到便利贴上，贴正向标签，贴到他们身上，让孩子们认识到自己就是这么优秀的孩子，其中一个小男孩说：我不知道我有哪些优点？然后我说那我们大家一起来帮你看看你身上的优点好吗？其他小朋友们给他说：你会武术，我说你的眼睫毛很长哦，还有你的裤子特别有个性。孩子们一起帮他找出了好多优点，贴到孩子身上，孩子开心的笑了。还有一个小男孩说：我考试考双百，我班级前三名，我学习很好。我爸奖励我200块，哇，我说你学习那么好，你是怎么做到的呢？孩子说：我上课认真听讲啊，我作业也都按时做完啊。然后让孩子们两个互相说对方身上的优点。这个孩子们也都很真诚的去给对方说他看到的他们身上的优点，去赋能。然后让孩子们猜猜猜，就是说一个词语，让他们猜跟这个词语有关的物品，孩子们玩的很开心。总之，一个半小时的时间很快结束了，我的感受是每个孩子都是天使，很感谢孩子们都展现了自己最真实最自然的状态，特别好。持续的用一种好奇、欣赏、温暖的态度去陪伴这些可爱的小精灵们！

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