2022300【素·日记录】11月3日

一大早，听了一节英语组的常规课，被青年教师精心的准备、精致的课件以及精彩的课堂所感动。不禁想到，同样的环境，同样的平台，有些老师专业精湛，能力突出，对待课堂严谨认真，工作态度谦虚谨慎，无论什么时候都无条件配合学校各项工作，反之，有的老师上课太随意，对课堂没有基本的敬畏，亦或是能力还行，但是对于学校安排的工作挑三拣四，有利于自己的专业发展的可以承担，与自己专业成长关系不紧密的“杂活儿”推诿拒绝。学校就像个小社会，形形色色的人都会遇到。但是，我们始终相信，无论哪个单位，在选人用人时，在工作能力和工作态度上，永远是把态度放在第一位。

连续四天的教研活动，给我带来太多的惊喜，仅仅是因为有任务驱动，就足以激发大家的活力，调动大家的积极性，整个教研活动都在大家的深度参与中进行，甚至平时不太爱参与活动的老师也能积极参与进来，可见活动方式的重要性。希望以后可以多组织这样的活动，在专业探究的同时，凝聚了团队力量。