学海无涯……我的青椒学习之旅

2017年上半年，我还是一名乡村代课老师，当时所在的学校要求我们老师加入一个群，说是用来网络学习交流的，我忙于教学，忙于备考，一直也没怎么认真的去听，就是到时间打开CCtalk，一遍干家务一边听，别说，还有点意思。接下来的下半年，我成功上岸后，经过新教师的几天现场培训，接着正式跟CCtalk认识，我才知道CCtalk原来是个网络平台，让我们乡村老师可以互通有无的渠道。从此，我成为20170910群里的一员，开启了我们共同学习之旅。 每周三，六真是不听不散。期间还闹了个大乌龙，我一直在听，结果学校统计我的在线时间为个位数，问我怎么没听CCtalk，我说一直听的，好在一个同事问我是否是用教育局发的号，才发现自己一直用自己微信号登录中，不过这不减我对CCtalk的热爱啊。

    记得第一节课，互动时讲课老师问大家都是怎么听CCtalk的，大家都答案各个不一，期中一位老老师说他是坐在床上听的。不管大家以怎样的姿势听，但是我们都在认真听见就是了。快乐学习，是我在CCtalk中学到的期中一点。只有让孩子们在学习中体会到快乐，孩子们才有兴趣，才会积极参与课堂中来。快乐学习指的是快乐的学习，也就是说在学习的时候能够快乐，这明显是一个认为的东西，用一些办法让你在学习的时候感到快乐，从而能够找到适合自己学习的方法，在学习中感受快乐，以至于你爱上学习。举个例子来说，当我们在学习自然的时候，每天看着课本背诵各种东西，会显得十分枯燥无聊，但是自然学科有一个特点，就是学习的都是生活中的常识，我们可以在课本上去学习生活中的常识，让我们对于没有经历过的情况有一个了解，在我们遇到这些事情的时候，能够理性的应对不至于慌乱之下做出危险的事情，但是课本上单调的学习往往效果会不好，想要提高学习的效果，激发学生的学习动机，可以换一种教学方法，让学生在学习中体会到快乐。

学海无涯……我的青椒学习之旅 学海无涯……我的青椒学习之旅

最近一次学习过程中，高益民教授的复杂对话与学生的深化学习，促进成长，让我明白了教学需要老师跟孩子们的复杂对话，因为构建复杂对话，是促进孩子学习和成长的重要途径。

在我日常教学生活中，跟孩子们接触，有时候孩子们课下想跟我分享他们有趣的事或者疑惑，或许时间的紧张和自己要批改的作业较多，跟那些孩子们交流的就很粗糙，某种程度上打击了孩子们想跟老师交流的热情。听了今晚的课程，让我明白，放慢脚步，俯下身子，降低姿态，和孩子们交流一番，往往会有意外的出现，因为教育活动一定要伴随着孩子的成长的复杂对话。

目前，我就是一枚青椒，需要时间去历练和成长。最后，执教之路漫漫其远兮，吾将上下而求索!