读《杀死一只知更鸟》孩子成长过程中，应该知道哪些比奋斗更重要

导语：我有时觉得“奋斗”是不是我们最不应该扔给孩子的一份负担？在这一本书里，我看到了父母应该以身作则的感化，看到了父母对孩子天性的尊重，我也看到了父母对孩子的平等对待，我还看到了对孩子是非对错的教育，唯独没有看到对孩子与“奋斗”相关的说教劝化内容。

如今我孩子也快小学毕业了，经常买一些书和他一起看，虽然她们对书中内容还一知半解，并没有像成年人那样的深入，但我始终认为，有些文字从她内心走过，目的就已经达到了，如果真要通过功利来表达看书的好处，我觉得就是在作文和阅读理解上，自己具有了这份能力，并能完成这个年纪对课本内容的所有理解，这是题外话，言归正传。

看完这本《杀死一只知更鸟》之后，我最想说的就是关于对孩子灌输“奋斗”的意义，我阅读过一些西方开给孩子的书籍，至今也想通过这本书做一个阶段性小总结，我发现大部分给孩子开的书目里的书籍，大多数都没有关于“奋斗”的相关内容，就拿这本书里，有关于人与人的平等，有关于孩子的个性自由，有关于父女对孩子的平等对待，还有关于对僵化教育的反抗等等，唯独没有关于对孩子奋斗进行开导的内容。

还有像其他的一些书，如《追风筝的人》、《小王子》等等，除了爱和心灵的忏悔和救赎，几乎找不到对孩子关于“奋斗”的劝化，我们是不是应该理解为爱和、善良和心灵的健康比努力奋斗更重要一些。

我不知道在别人眼中“奋斗”的意义，但孩子眼中的奋斗，截然已经是功利的另一种形式，书中有这样一句话，对我印象深刻，这是书中的主人公，一个孩子眼中对“优秀的人”的定义：“就是那些根据自己的见识尽力而为的人”，她反驳了自己姑姑眼中的贵族和身份地位的认同，这是自己父亲平时的教育，对主人公产生的认知。

她父亲是一个从贵族家庭中离开，在一个镇上当一名具有正义感的律师，主人公从小就受到他的教育，没上学就已经可以认字看报，受到父亲的言传身教，他们兄妹两个都具有了和姑姑（贵族家庭）里完全不同的认知，完全没有了等级观念，没有那种阶层的认同，为此主人公还和姑姑家的孩子因为“黑人”的问题而动手。

我有时在想，我们的奋斗教育，却完全无视这一点，一味的进行鼓吹，奋斗之后对自己社会地位的提升有多少的帮助，社会地位提升之后，对自己的事业和人生产生多少影响，虽然这些年，在一味的淡化阶层和地位的概念，但奋斗本身隐含的功利性和唯一性，这根本无法掩盖这种阶层的概念，就像掩耳盗铃一样的感觉，同样也在步步紧逼，让孩子处在一种背后是万丈悬崖的境地，以为逼，他们就可以发挥最大的潜力，而忽视了其中的心灵伤害。

在书中我看到关于一段关于父亲担心孩子心灵受到隐性伤害的内容，就是结尾部分，儿子为了保护妹妹而与歹徒搏斗，最终杀死歹徒的情节，虽然其中另有隐情，父亲就有一个观点，是为了避免对儿子产生心灵的隐性伤害，而毅然的选择了要求警官，通过法律程序进行事件处理，让孩子的正当防卫行为展示给所有人，这就像是孩子心灵的另一种敞开方式。

一个大部分人都已经处在温饱线以上的时代，一个城市却时不时的向往田园风光的时代，为功利而奋斗纵然无可厚非，但我们有多少人对这种奋斗，却火上浇油般的又完全截断了孩子的心灵退路，给孩子造成了只有一个方向努力的独木桥，似乎除了这条路，自己就有无路可走的困境，在这里，我看到了让孩子努力的方式，并不是让他置之死地而后生，而是应该告诉他们：孩子，除了这一条路，还有很多条路，你只管努力吧。

书中说知更鸟，是一个只会唱歌而不会对人有任何危害的鸟，它告诉我们杀死它有很多种方式，这几种方式其实是被作者隐藏在书中的几个故事里面，因此作者告诉了我们，杀死一只知更鸟的方式有：灌输人与人的不平等的方式；抹杀孩子天性的方式；有父母高高在上的那种专制方式；还有就是不知道善良对待知更鸟的方式。

结束语：这本书是通过平等、善良、和天性等等积极而正面的故事，来隐喻杀死知更鸟的方式，就像是作者告诉我们通往罗马的几条道路，而我们读书往往就容易忽视，作者没有告诉我们的那几条不能通往罗马的道路，因为它们对我们同样重要，就像成功有很多励志故事可以参考，但不成功的人，走的路更具实用价值，如本书那些没有被列入的反面、消极的故事，如邪恶、庸俗、愚昧，更是可以杀死知更鸟的方式，这其中也许就有强加上置之死地而后生的“奋斗”。

文：饼子