鼓号•互＋

        四月流水似华年。不知不觉中，长洲音乐的课程已经过半，顾往昔，自开学典礼至今52日以来，我与长洲音乐携手渡过了一段美丽而又难忘的时光，无论学生还是我，都是受益匪浅收获甚多，长洲音乐给了学生半个童年的快乐，却成为孩子们终生难忘的美好记忆。

        今天我们又迎来了长洲音乐的第八课《鼓和号》。

一、导入：

        课程开始，我们跟着张老师随音乐做了一个小小的音乐律动。孩子们拍着小手，轻轻的挪动步伐，就像是被春风轻抚的小草，洒脱而又自由。

二、展开：

1.音乐知识：

        首先，孩子们认识了一种新的音乐体裁——圆舞曲（华尔兹）。张老师给学生们讲解了圆舞曲¾拍的强弱关系，并用另一种新的方式去拍打节奏，孩子们有模有样的学着，那整齐的节奏声，就像春雨般的清新明亮。

      接着，张老师又给学生们介绍了三种乐器：大鼓、小军鼓、小号，并简单的演示了三种乐器的演奏方式，孩子们淘气的学着张老师的模样，嘴里还不时的发出咚咚咚……哒哒哒……嘟嘟嘟的声音，甭提有多可爱啦。

2.歌词朗读：

        孩子们随着张老师用新学会方式拍打着肩膀，有节奏的朗读歌词，那抑扬顿挫的声音就像小鱼般，在平静的湖面漾气阵阵的涟漪。

3.歌曲学唱：

        首先张老师弹着钢琴，一句一句的教学生演唱曲谱。孩子们唱的格外认真，那准确的音调就像是用卷尺丈量过一般，不差分毫。

        接着，我们初步聆听了歌曲，学生们对音乐的情绪，旋律的走向，有了更进一步的了解；在第二遍的时候，学生已经唱会了歌曲，孩子们美妙的声音，就像是春天里百灵鸟儿的歌声般，那么的婉转动听。

三、拓展：

        首先，张老师给学生们展示了小军鼓，并教给学生用拳头来进行敲击大鼓。之后，孩子们拿起铅笔，随着张老师一起为歌曲伴奏，那叮叮当当咚咚哒哒的声音，就像是这世界上最美妙的交响。

四、小结：

        首先，张老师表扬鼓励了同学们的优秀表现，并希望学生们能够善于发现和利用身边的东西来为歌曲伴奏创作。最后，我们在欢快的音乐中不舍的结束了本节课程。

        音乐是一种很神奇的东西，它总是无时无刻的陪伴着我们，我希望我的孩子们，能够继续热爱音乐，学习音乐，用美妙的歌声来演唱自己今后人生的喜怒哀乐！