为什么说会提问比会回答更重要？

       因为对领导力教练特别感兴趣，于是又疯狂的爱上了一个话题：如何学会有效的提问？

       当你对相关领域的专业了解的越来越深的时候，你会深深的发现提问的魅力远远超越回答的魅力。应该说一个好的提问者才能成就一个好的回答者。当你在对回答者赞叹不决的时候，恰 恰 反趁了提问者的智慧。

       提问”的重点是：就算没有相当实力，只要能有提问的技巧，也能够从有内涵的人身上得到宝贵的信息。任何人听到有意思的问题，都会倾囊相授。这就好比一个二重奏的演奏者：如果一方是演 奏高手而另一方很笨拙，那么高手也能配合弱的人做出精彩的演出。也 就是说，我们需要变成这种人，不管遇到怎样的搭档，都可以完美演绎。

      有位日本作家在【如何有效提问】一书中说过： 一直以来比起提问，我们更习惯于将重心放在如何回答问题。因为 从小学到大学，在学校中我们一直处于回答问题的立场。但进入成人的 世界中，我们才发现有意思的答案、正确的答案会因为每个人的专业、 经历和实力而有所不同。然而提问则与之不同，即使是不了解这个领 域，也能够通过提问来获取有效的信息。提问的方式远比表达方式更能 显现出一个人的实力。

   是的，来看看这些名人，企业家是怎么谈提问的。看完这些人为【学会提问】写的序。我对号入座，我才发现我正在运用的方式，竟然是李开复与谷歌CEO施密特的方式。看来起飞的姿势正确，剩下的就是继续摸索锻炼了。

教育的真正目的就是让人不断地提出问题、思索问题。

                                                               ——哈佛大学名言 

美国“神童”教育（天赋教育）的“童子功”入门第一招是“培养批判

性的阅读能力”，第二招是培养“批判性的聆听能力”。在小学阶段还是

作为一种行为习惯来培养，到了大学阶段就已经成为一种思维方式了。

批判性思维能力的培养因而成为各高校尤其是研究型大学课程设计围绕

的核心。

——《天赋教育在美国》

如果你不改变问问题的方式，你永远都不会成功。

——现代管理之父德鲁克

提问题比回答问题更启发人的智慧。

——潘石屹

我管理公司是靠“发问”，不是靠“回答”。问答会启动对话，对话会

刺激创新。如果你想要一个创新文化，那就多发问。

——谷歌CEO施密特

如何培养批判性思维？我的回答是：1）多问"how"，不要只学知

识，要知道如何实践应用；2）多问"why"，突破死背知识，理解“为什

么是这样”之后才认为学会了；3）多问"why not"，试着去反驳任何一个

想法，无论你真正如何认为；4）多和别人交流讨论，理解不同的思维

和观点。

——李开复

学会批判性分析性的思维方法，坚守实事求是，是促使我不断探索

经济学的真理的两个根本动因。希望同学们坚持真理而非教条，努力思

考而非盲从，在现实世界中保持理想，不断进步。（2011年某学院毕业

典礼上吴敬琏先生以“毕业以后”为题发表演讲。）

——吴敬琏

提问题，体现一个人的思考力、洞察力，反映了一个人快速分析问

题的能力，更体现一个人不盲从的理性和积极的态度。在国网信通公司

的发展中，我们尤其注重培养员工敢于提问、善于提问的勇气和能力，

尤其是青年人，这是激励他们成长的方法之一。只有以“不唯上、不唯

书、只唯实”的精神来推进工作，我们的事业才会成功，每个人才能永

保生机和活力。学会提问吧！

——国网信息通信有限公司总经理、党组副书记 刘建明