大理班带组教练申请

大理班带组教练申请

我是《五维教练领导力》M26深圳班毕业生张俊宇，申请M34大理班带组教练

学习五维后的改变与成长：

我是一名热爱培训的90后，在单位是一名兼职培训师，在培训的路上，我一直在尝试突破自己，寻找更好的方法以提升自己的培训能力，由于专业及培训资源与培训平台的限制，让我感觉到培训之路到达了一个瓶颈口，很难得到更好的提升，终于，一次偶然的培训机会，让我遇到了我的人生导师——郭梅老师，为我打开了一扇全新的大门，我也因此与五维结缘，通过两天紧凑的学习，让我从一个全新的角度重新认识自己，并学会倾听和理解他人，尤其是在生活和工作中。

生活中，我是一个比较固执，总是坚持自己想法的人，这有好处同时也给我带来了不少烦恼，特别是在处理夫妻关系上，产生了不少矛盾，妻子伤心难过时，我总会说别伤心别难过了，而这往往适得其反，让妻子情绪更加激动，致使矛盾升级。通过五维的学习，我渐渐学会去站在对方的角度思考，学会通过五维的思维去引导妻子的情绪，更重要的是，我也从中深刻的认识到情绪倾泻的重要性。

在工作中，同事在处理相互之间的关系上往往会带着个人的角度去看问题，而忽略的对方想要表达的正真意图，稍不留意就会发生口角，甚至影响工作氛围。因此，学会倾听，学会透过对话去思考对方话语背后的意图，不仅利于自己管控自己的情绪，有效防止矛盾的激化，更有利于工作的开展，这也是通过五维让我深刻认识到的一方面。

申请带教的原因：

记得刚上完五维教练领导力课程那几天，我脑子里真的是像陈序老师说的那样一直混沌下去，还没有很好的消化完课程内容，不过在接下来的工作和生活中，我渐渐的把陈序老师教给我们的工具运用到实际中，这也让我对五维教练领导力这门技术有了进一步的认识和提升，“看十遍不如自己做一遍”在培训学习过程中我一直是这样认为的，只有通过自己行动起来才能更好的掌握所学知识，所以，申请带教将会使我在帮助他人进步的同时更好的提升自己，发现自己的问题和不足，才有机会蜕变自己，就像五维教给我们的一样：越付出，越收获。

给五维家人的承诺：

全程积极配合课程的开展，为小组营造高流明的学习氛围，不断鼓励组员，并给予组员最大的肯定和支持，和组员共同成长，不断进步，将手里这颗糖更好的分享出去，传递给更多的人。

M26班毕业生：张俊宇