积累型语文课

积累型语文课——魏志强老师的认识给我带来了启发:积累的最终目的不是记忆，而是语言的建构和运用。学生通过归类、整合、积累，发现语言运用的特点与规律，逐步建构个体的语言经验。这一过程中，创设语用环境显得尤为重要。