亲子日记之课外作业

所谓课外作业，本是孩子头脑一热，美其名曰为了提高成绩，自己选择买的课外题。但日常作业往往让她焦头烂额，没心思再做。时间一久，那些价格不菲的课外题就被弃之一边了，我看着心里真是急得没法说。逼迫她做，就会鸡飞狗跳，矛盾多多，一万个不乐意；等着高兴自愿去做，那种情况是少之又少，十分难得。

真是让人又爱又恨的课外作业！

今晚的作业看似不是很多，21点多的时候，除去英语视频没发，其他都完成了。趁着孩子爸给小小孩讲故事的空，心想赶紧给逸航作业签字吧！

坐在书桌前，看着孩子把作业排好，看她神情有点不太自然，想说又怕的样子，而又不得不说，终于开口说:妈妈，我们数学课上做了半张试卷，我错了很多，又没考好。边说边看着我的表情变化，边从书包里把卷子拿了出来。

说实话，最近对孩子的数学学习很是焦虑，每天的错题都有点多，但又明白，焦虑不解决问题，发火更不明智，只得耐下心慢慢看看问题出在哪里？孩子继续说，老师说一定得家长签字。我说:“明白了，看情形，如果老师不让签字的话，是不是就可以不用告诉妈妈了？”孩子答:没有，你不是和我说的过吗，不管成绩是否好坏，都要和你汇报的吗？嗯！我是说过的，我还说过，即使考砸了也不乱发脾气的。

对孩子说过不管成绩高低与否不乱发脾气的话，是因为以前每次孩子考好了，我和孩子爸开心的眉开眼笑，表现得有点过分了！而考差了，则横眉冷对，一起一伏落差太大，让孩子无所适从了。从而造成孩子只报喜不报忧的习惯，除非老师在班级群里通报，无从躲避，才面对残酷的现实。想想可怜的娃，有这样愚昧无知还浑然不觉的父母该是多么的可怜啊？幸运的是我的慢慢醒悟，不再让自己一错再错，及时悬崖勒马。

表面冷静的我，和孩子一起分析错题:1道计算，最后一步简单计算出错，孩子自己说实在不该出错；两道文字题说很难不会，我建议她动手拿笔边读边写一下，结果自己说，原来没认真读懂题目。难吗？我问，不难！孩子答。最后一道，娘俩一起分析，我说，你妈我也不会了。只能明天问老师了，回家你当老师来教我吧！还有我还要声明一下，学习上妈妈开始帮不你了，只做好监督督促工作，以后遇到难题自己想办法，问老师或问同学。父母只能在生活上做你的小助手了。

签完字，我建议她针对错题做几道数学练习题，要是不乐意做，我也尊重她的选择。没想到居然爽快答应了，题不在多，关键看态度和用心，居然全做对了，鼓励一番。看到买的地理资料，孩子自己说，地理的地形图那部分我学的也很差，选几个带图的题练练吧，看到学习主动性那么强，我当然乐意加开心了。娘俩泡着脚丫子，一起做地理题，对于地理图，我是一窍不通，但表现出一副想学好的神情，虚心求教，孩子边做边讲，一副小老师诲人不倦的样子，核对答案，四道看图题居然又全做对了。

娘俩击掌庆贺，我又趁机鼓励一番:看，不管做什么，态度决定一切，认真了，用心了，准确率就没问题了。你说是吧！嗯！孩子郑重的点着头，开心的笑脸上又充满了自信。