会劳动的孩子更会学习

昨天国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，明确了国家对劳动教育的重视。

作为一名家长，我举双手欢迎教育做出这样的改变。现在的学校教育确实太过重视知识的传授，而忽略了能力，尤其是孩子生活能力的培养。现在的孩子越来越缺少劳动意识，衣来伸手，饭来张口的生活，对他们来说，已经习以为常。一大家子围着一两个小孩转，把他们的生活照顾的无微不至，虽然他们身体发育的很好，个头长的很快，但是独立生存的能力却非常欠缺。

有的孩子上大学了，还需要家长去帮他整理宿舍；有的孩子每周要把换洗的衣服带回家，请妈妈帮他洗；更有甚者，因为不会系鞋带，而从来不买有鞋带的鞋子；上了餐桌因为不会剥鸡蛋和虾子而愿不吃……这样的例子真是不胜枚举！

这样的局面确实需要改变。孩子的生活能力必须从小培养。聪明的父母，优秀的父母会懂得有意识的培养孩子，各方面的能力，在家里让孩子从力所能及的小事做起，扔垃圾，洗手绢，洗菜洗碗，洗衣服晾衣服，拖地板整理房间……诸如此类的家务劳动，无论是男孩子还是女孩子，从小都应该学起来干起来。

有些家长觉得孩子唯一的事情就是学习，只要把分数考好了，其他的一切都不重要。包办代办已经成了爷爷奶奶，外公外婆们习以为常的事情。但事实是不会劳动的孩子，往往学习能力也不太强。劳动的过程也其实也是学习的过程，孩子的大脑发育在劳动期间也可以得到积极的锻炼整合。如何优化劳动程序？如何用更好的办法提高劳动效率？这些问题都是孩子在劳动过程当中，需要面对和思考的。擅长劳动的孩子也懂得如何更高效的学习。

从另一个角度来讲，孩子在劳动的过程当中，大脑也可以得到适当的放松和休息，这样不仅不会耽误孩子的学习，反而还对他的提高成绩有较好的促进作用。

所以父母完全不必要担心劳动耽误了孩子的学习时间，要相信劳动与学习是可以相辅相成，互相促进的。从这意义上来看，国务院发布的这条加强孩子劳动教育的意见是非常及时的。

当然，劳动教育需要学校，家庭和社会三方面的共同努力。

学校的劳动教育课，每周只开设一节，当然是远远不够的，还需要每个家庭也重视起来，需要社会各方面的资源都调动起来。只要大家都着力于培养孩子的劳动能力，相信未来孩子的生存能力一定会大大提高！我们需要培养的不是书呆子，不是好高骛远的象牙塔里的酸秀才，而是脚踏实地，实干兴邦的，全面发展的，真正的人才！