关于"默写" 2018-04-24

关于开心最近的默写，让我有了些许心得。

回想一年级的时候，默写拼音和简单的字词，或许是没有过成功（全默对）的感受，开心对默写不自信。

那就引导一次成功的经验吧。关于“学习”，就是先学会再练习。那么一次默写没全对，那就两次，我记得有一次开心家默了三次。。。终于，当开心欣喜地拿着“3号本”让我签字时，那种骄傲和自信是发自纯内心的。

尝到了甜头，但逢默写，开心早上起床都会加默一次，成功的次数越来越多。

到了二年级，除了学习习惯外，另外一个重点体验的是“效率”。

开心爸爸“庄严”地宣布：从二年级开始，默写只能家默一次，提高效率一遍过。"怎么可能啊？“，爸爸分析了现况：遇到这些字词的机会有预习，课堂抄写，复习，家默四次机会，完全是有条件默出来的。

开心开始尝试一遍过，也成功了。

然后提升到”空默“，就是在空中，手划，又节省了很多时间，而且全对的机率也高。

最近，默写达到了最高境界，就是开心完全自己独立搞定。

”晚饭前要完成所有的作业“这一习惯，唯一完不成的就是”家默“，理论上都要家长陪着默。

”不靠谱的妈“再一次成就了开心，家默时，”驻守“写成了”驻手“，妈妈根本就没检查出错误，开心直接说”靠你还不如靠自己“。

然后，现在开心默写就完全靠自己啦，先在微信上读一遍默写的内容，然后自己一个一个默写出来，效果还极好，全对率极高呢。

对妈妈的启发是：学习困难的时候，我们会拉你一把，引导和帮助你掌握学习方法，等你有了学习能力后，该放手时就放手，你的能力远远超乎我们的想象。

不放手，是拖你的后腿。

牢记。

爱你的妈妈