21天好习惯养成记3

21天好习惯养成记3

2023.8.21开始21天思维导图打卡营，每天一张图

今天想写写我的身份标签。

（1）

8月20日，非常荣幸受邀问我是否参与助教活动，大概询问了具体的事项和内容，花费的时间，课程的学生，我接受了邀请。

就这样了 我报名参加了线上的90天陪跑。

缘起是2023年8月的暑假，儿童班特训营在昆明和上海两地举行了线下5天的实地学习。

2023.8.23绘制的90天陪跑导图

为了巩固学习效果，把学到的知识用到实际的学习中， 90天陪跑营应运而生。

同时，在开学后，学生们可以进行思维导图和学科知识的结合，把思维导图用到日常的学习中。

8月26日周六晚上19:30-20:30开会一小时。

文案如下：

孙易新思维导图法

儿童班特训营有陪跑营啦！

除了5天的线下特训，我们还安排了90天的线上陪跑，巩固知识，学以致用

真正让思维导图法助力学习

班主任＋督导老师＋5位助教，VIP服务即将开启

（2）

会议完毕，

明确的事项：

学生：15个，按地域：昆明8个，上海7个；按年级：六年级8个占一半以上，初一1个，五年级1个，四年级5个；确定分组3组

助教：5人，学生分组3组，需要3个跟班助教（孩子王呀）；1个助教负责网管，从大群的通知到小群通知的协调；1个助教做宣传自由人。

助教5人都是我一起并肩学习的同学，在苗绘思维思维导图训练营学习的同学，彼此熟悉。有一位同学同时一起在杭州参加了线下学习。

急需解决事项：

1-助教的标签和宣传

2-90天陪跑营的产品会，并当场分组。PPT的制作，需要在30日完成，4-5天的时间，任务重，时间紧，由两位机动助教完成。

3-孩子们都是学生，周一到周五在校，周末在家，父母的沟通也是跟班助教的重要工作。

4-提前约好本组孩子的时间啊，是单独沟通还是集中5个学生同时见面，互相认识。这是待定事项。

（3）

本周末，我们举行第二次会议，90天陪跑宣讲会，当场分得自己的学生。

作为助教，

1-我的身份标签：

高级家庭教育指导师

创新思维实践家初级讲师

终身学习分享者

2-我的简单介绍

我是兰芬老师，90天陪跑，陪伴左右，助力成长

家有数学满分的初一王子

家有妙语连珠的入托公主

家有十七年经验的高三老师

家有持续学习日日精进的兰芬

我愿陪伴你们左右，

导图在左，我在右，

思维在前，我在后。

脑中有图，手中无图

眼中有光，耳中无扰。

脚下有路，心中无困。

3-我的思维导图自我介绍

2023.5.13绘制的自我介绍导图

4-作为宣发，暖年制作了每个助教的宣传。

我看到这个宣传后，我非常震惊。

助教宣传海报

我感觉一起做一件事，力量真的是无限大的。

所有参与的人，班主任1人，主讲老师1人，助教老师5人，天津，上海，杭州，福州，在线上相聚，一起探讨，把想做的事情梳理清楚。

在线下，我们各自做好自己的这一份事情，我也在梳理本周分组后，可以为学生做些什么？

看一看我的助教宣传图片，那一份使命感沉甸甸的，重重的。