自我觉察：人境适配程度的诊断依据

    （一）兴趣图与工作世界图的结合

在这一类当事人的经验里，原来的与后来的兴趣是混淆在一起的，我们必须具体呈现出当事人这两种抽象的经验，就如同医生在病人面前呈现心电图或X光片，才能够做出令患者信服的诊断生涯，咨询师所使用的X光片是改良式的六角形模式图。

      （1）工作世界图的概念：早期职业心理学的发展，一直有将职业依其某种特性，呈现在平面图上的构想。斯特朗曾将34种职业按其性质组织“兴趣全图”，用以辅助解释斯特朗职业兴趣量表的结果。霍兰德等学者以霍兰德的职业偏好量表所得的分数，采用构形分析法将40种职业的相对位置呈现在一个二元维度的平面图上。普立德格纵览上述研究，发现其中最大的缺点是，虽然各职业在平面图上的落点是按特定的职业性质（如兴趣、或能力）铺排，却都无法确认或解释这些潜在结构的性质。

      普立德格在“美国大学测验服务社”的一连串职业研究计划中，以霍兰德的理论为蓝本，发现在霍兰德这个六角形的兴趣结构下，潜藏着两个双极维度：一个维度为“事务处理”与“心智思考”，另一个维度为“与物接触”与“与人接触”。

      这两个维度的性质，在以下几个研究中陆续得到证实。普利德格分析美国劳工部《职业分类典》中的职业分析资料时，发现能够支持“事务处理—心智思考”与“与物接触一与人接触”维度的性质。随后，普立德格以27笔数据进行主成分分析，发现五种测量霍兰德六个类型的工具所得之数据能呈现出图3-4中六个类型与D/I/T/P之间的对应关系。蓝斯基于六种测量Holland类型论的60笔相关系数数据，也得到相类似的结果。

图3-4  ACT六角形的潜在二元维度模式图

    （2）改良式的六角形模式图：为了验证普立德格六个类型与D/I/T/P之间的相对应关系，我们分别以高中生、大学生与成人进行一系列的研究，发现霍兰德的六角形模式，与其潜在结构出现了一个新的对应关系。见下图

图3-5  改良式的六角形的潜在二元维度模式图

      从图3-5中可以看出，趋近于Y轴“与物接触”这一端的兴趣类型，是“实际型R与研究型 l ，而非原来普立德格中单纯的“实际型”；趋近于Y轴“与人接触”这一端的兴趣类型是“企业型E和社会型S”，而非单纯的“社会型”。另外，趋近于X轴“事物处理”这一端的是单纯的“传统型C”，而非原来的“传统型C和企业型E；趋近于X轴的“心智思考”，这一段是单纯的艺术A，而非原来的“研究型（I）与艺术型A”。

      2、“人之所有”的情态与“人之所是”的情态之图像化

      我们用以下的例子来说明如何应用改良式的六角形模式图，让“人之所有的形态”与人之所是的情态”图像化。

      以下这个案例，不是特例，而是从十数个类似个案中抽取出的通例，我们试着模仿前述波尔斯的例子来呈现。

我在工作。我在整理一份会计报表。我闻得出那是报表味。在抽屉里，档案夹内，墙上。他到处都是——若有似无。它无边无际。他在那里与空气融为一体。他不见了。再也无法辨认。我真的无法辨认。那个不打紧，请告诉我，好些时候了，为何我在这个房间内坐立难安？

      首先，从测试的结果来看，当事人的结果是A艺术型与C传统型最高，其他的类型偏低。咨询师的做法是让“经验”说话。人本的咨询学派，认为个体承载着丰富的“现象场”，那是这个人经验世界的总和，以独一无二的方式存在着。测验所测量出来的，不管我们以何名义去命名，兴趣、性向、价值或个性，均是个体经验世界中不同侧相的存在经验。当这个经验以某种表层表征呈现时，（如上述，A与C的兴趣最高），只有回到那个曾经发生过的经验世界去才能显现出它的意义，区别“人之所有”的情态与“人之所是”的形态。让“经验”说话的意思是，邀请当事人回到曾经发生过的经验世界去，看看哪些原始经验是快乐的，哪些是忧郁的？

      在《生涯兴趣量表》中，我们设计了几项活动，主要是希望从不同途径切入，尽量贴近当事人原原本本的兴趣经验，唤起其“人之所是”的情态。咨询师在这里努力去做，是尽量让一个人增加他对being经验的体会，从而产生改变的动力。

      以下是这三个主要的活动：1）生涯憧憬，2）我最愉快的经验，3）生涯度假计划。

精彩活动内容，明天继续！