成长自己，引领孩子

各位老师大家好，我儿子14岁，初二，前段时间因为种种原因不愿意上学了，后来又同意去一群新学校去初一复读，刚上两天的课疫情来了。钉钉网课期间各种理由不认真完成作业。今天钉钉上考试，本来不愿意参加，后来同意了，但是他作弊了，考的很好，接近满分[捂脸]老师给他打电话表扬他，还给我打电话让我在明天的家长会上发言[捂脸]我回家要和孩子说什么，才能更好的滋养他，引导他。他作弊的事没有挑明，他对我说他自己做的，题很简单。但我知道他作弊了，老师不知道，他原来初一是100分左右的水平，现在考试考了119，我该怎么和孩子沟通这个事情[合十][合十]肯请各位老师也恳请各位家长帮忙看看，我要怎么和孩子沟通，谢谢大家[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

个人觉得：孩子不愿意去上学，不愿意写作业，考试作弊，其实都说明孩子一个现象，孩子不是在为自己学习，为家长学习。家长要给孩子无条件的爱，让孩子能体会到的爱，孩子才不需要用作弊来取悦家长。

不过不知道你是怎么知道孩子作弊的，这么确定？是因为看见他作弊？还是就是觉得他不可能考这么好？

@快乐的小鹿 你好！你听说过爱迪生小时侯的故事吗？学校老师告诉母亲说爱迪生天生有些智障，被劝退让妈妈领回家。但他有一位培养天才的母亲！孩子刚复学回到学校，这次考试也是次激发学习动力的机会！你可以假装不知道作弊事宜，毕竟是复读还是有基础的！你要发自内心去肯定欣赏他的优点和努力做到的过程，并且对孩子信心的保护是需要智慧的。接下来还要拼命学习成长自己去协助引领孩子[拳头]

@快乐的小鹿 教育无他，成长自己！教育无他，榜样而已！丽红老师说“问题不会经由解答而减少，只能经由成长而减少[拳头]