向优秀努力——第十周总结

第十周，我们度过了紧张刺激的期中检测，在老师、同学、家长们的共同努力下，我们的期中考试胜利结束啦！

语文、数学、英语，三门学科的检测结果都还不错，语文更是超出我预想的达到了九十多分的平均分，还有一个同学能拿到满分，实在是让我有点惊喜了。

毕竟平时每天都在抓人更正再检查，没有哪一天不需要找人的！在得知考试的安排后，我们用了近一周的的时间做复习。虽然没有其他班级的数量多，还在过字词和默写，但这些努力都是有收获啊。全校检测的时候，这些基础的内容，很多同学都能拿到满分，远超平时的单元测练。

这代表着我们班的学生在前段时间很努力吸收，我们的家长有在认真监督，老师有在认真教学管理，我们大家都辛苦啦！

如果只以这次检测来看，我们似乎一切良好。但认真看内容就发现，这种“统考”，几乎都是我们做过的内容，相当于在一两周的各项复习中，再做一次综合复习题，所以取得好成绩并不能代表什么，更不要骄傲，我们还得继续努力，将这份高兴一直延续下去！

但，我们也可以看到，在这半个学期里，我们的学生是有进步的。最终的结果，都是日常行为习惯的累积，是平时之功。

就说书写，我们班的字帖书写，是分成几次完成的。每天中午练写四个字，我会跟大家一起写，偶尔抽查分享同学们的书写，分析书写的情况，看练写者是否认真观察字体，是否定位准确。所以，一课的生字词，我们可能需要三四天才能写完。但这么缓慢的练写，是可以看到有长进的。写好字，就得在平常多练习啊！

每课的生字词语，在作业布置上就会有最少两次的听写，再会在课堂上听写过关，错词更正后抄写五遍。我们的家长也会了解班级每次的听默写情况，很多孩子还会再次重写过关。这样一点点，一个个的慢慢积累，会写字的掌握就有了积淀，考试时也就能更成竹在胸了。

还有句子练习、语文园地，越是可能不太会的学生，越会被点名要求回答，这些都是必须掌握的基础知识，是得会的知识啊！字词句段篇，每一个内容都不能放松啊！

当然，课堂效率是最重要的，我常常为那些见不到的“眼睛”而伤怀，希望上课时总能见到一双双盯着老师的眼睛，试过很多种方法想来吸引“观众”们的注意力，但最后发现，严厉才是最适合我们班孩子的！

或许是曾经的老师们太负责，导致班上的学生总得被提醒被关注被点名，才知道自己应该干什么，应该怎么做。所以，平时的常规中，就得时常念叨，常常提醒了。

但幸好，在近两个月的尝试中，我们也逐步适应，缓慢提升了！第十周正式宣告结束，第十一周又在招手，希望这一周，我们依旧能每天进步一点点！