《正面管教》读书笔记分享D26

2019.12.1

2019.年最后一个月开始了，一年过的好快啊！虽然感觉忙碌了一年没啥实质性收获，但还好自己喜欢上了阅读，一天不看书就有点缺少了什么，甚至也觉得每天不看会书就失去了什么似的。

重点内容：

1.日常惯例表：

和孩子一起制作一份晚上睡前和早起都需要干什么的惯例表，贴在孩子看得见的地方。然后孩子需要做什么都让惯例表说了算。

目的一定是让孩子觉得自己能干，觉得受到鼓励。由此带来的将是你不再唠叨，并且会享受到平和的晚上和早上。

2.教孩子把错误看作学习的好时机：

即使孩子没有生活在责难、羞辱、痛苦之中他们视乎也能从别的地方学到自责。所以我们要反复教给孩子把犯错误看作学习的好时机。

3.启发式问题：

对孩子多用启发式问题而不是要求和说教，就能够让孩子更多的参与更好的理解，并且能够营造出更具有鼓励性和尊重性的氛围。

4.试试抱一抱：

这个是我现在最多使用的，因为想避免对孩子说教，怕一张嘴又成了唠叨，所以不管在面对大宝小宝，只要他们认识到做的不好，不用批评不用指责，反而一个大大的拥抱会让他们觉得被理解，被包容，他们自然就会改正了。