星耀小学三年二班彭诗涵《亲子共成长》日记

2018-01-17  本文已影响0人  还没展翅的海鸥

今日继续假期作业,然后背诵《弟子规》步从容,立端正——入虚室,入有人。为了让孩子快速的记住,又是示范又是表演的。尤其,到“勿践阈”说“勿踏门槛儿”。“勿箕踞”说“勿叉腿儿”就这样开开心心的记住了!我想这种方式能让孩子记一辈子!而且,满满的都是回忆!

背诵《弟子规》 今日读《红楼梦》 星耀小学三年二班彭诗涵《亲子共成长》日记
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