庆端午佳节,传民族文化,读儿童绘本
端午节快到了,面对传统节日,我想很多父母又开始犯愁了。似乎,对于传统文化主题的绘本,除了教孩子一些节日知识、神话传说,感受一些传统文化外,并没其他可读的!而且最关键的是,孩子似乎对这些东西并不感冒!
首先,我们必须了解阅读传统文化儿童绘本的意义是什么?
一、学习知识
以传统文化作为主题的书,都包含了丰富的中国元素,如神话、春联、灯笼、窗花、等等。阅读时,我们可以把这些元素帮孩子找出来、延伸开,丰富孩子的认知。
二、塑造品格
中国古人崇尚礼仪道德,这种礼仪道德会融入到神话中、节日中,不论是“女娲造人”、“斗年兽”、“大闹天宫”……都可以让读者通过阅读,在神话中、节日中感受到蕴藏在其中的优良品格。
三、情感认知
大一点,阅读传统文化图书,可以增加孩子传统文化认同和归属感。小一点,则是亲情和有情的认知了,如中秋节、春节等,让孩子认识到家庭、亲人的重要性。
四、培养想象力
如一些神话故事,本身就属于幻想、想象范畴,阅读时能引导、启发孩子想象。如《西游记》,要是孙悟空生活在现在世界会怎样?年兽,要是在这个时代出现会怎样?……
面对传统文化主题绘本,我们应该正确指导孩子阅读呢?
一、与时俱进,注意传统和现代的冲突
如,在斗年兽(春节)的故事中,放爆竹是为了赶跑年兽,后来慢慢演变成庆祝、纪念活动。但如今,放爆竹会对环境造成影响,还是个安全隐患,且现实中并没有年兽这个怪物,如果你还是告诉孩子放爆竹是为了赶走年兽,会对孩子认知产生严重影响。因此,需要父母与时俱进,给传统注入一些现代的解释。
二、融入日常,注重言传身教
最文化的,也是最日常的。把一些传统的东西融入融入到日常中,如斗年兽的故事,在生活中,鼓励孩子学会勇敢,动脑筋。此外,父母对带传统的态度,很大程度决定了孩子的,因此父母需注重言传身教。
绘 本 推 荐1:《中国记忆·传统节日—端午节》
丰子恺图画书奖、冰心儿童图书奖作家作品:《中国记忆·传统节日—端午节》,传统节日自然渗透,在阅读中接受传统文化熏陶。
端午节快到了,紫薇和巴豆要跟奶奶一起准备过端午节。早上,他们和奶奶去买香料,制作香包;然后采集艾草和菖蒲,装饰门窗;当然,他们最最喜欢的还是包粽子,他们可喜欢吃粽子了!
绘本育儿经:
1.可纯粹当做故事绘本来和孩子讲。阅读时,注重启发引导孩子自己感受绘本角色对节日的感受。
2.在讲解一些传统文化知识时,如重五、虚构的怪物、用雄黄额头画王,等等,需以孩子容易接受理解的方式。其次,可帮助孩子挖掘发现一些元素,如香包、剪纸等等。
3.加强亲子关系。在阅读之后,可以让孩子加入到制作粽子,采集艾叶和菖蒲活动中。
绘本推荐2:《这就是中国传统节日(上)》
中国传统节日原创科普图画读物,了解中国传统节日入门书:《这就是中国传统节日(上)》,了解传统节日,体会多姿多彩的传统文化。
本书以儿童生活故事为主线,立足于真实民间生活,分别为我们介绍了:春节、立春节、元宵节、龙抬头、花朝节、上巳节、寒食节、清明节、立夏节、端午节、夏至节、天贶节,向我们介绍了民间习俗、古诗谚语、节日故事,让孩子更加全面的了解传统节日的由来、发展和含义,学习节日礼节。
绘本育儿经:
一、不仅局限于端午节,可以介绍已过的,和未来的节日。通过节日,给孩子传递时间的概念,学会珍惜、期盼节日。
二、纯粹科普节日知识,教孩子节日的由来与发展,教孩子学习一些礼仪。
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