写作思考（3）

一直在思考写作这件事情。很多人对于一件事情的理解，愿意在应用方面对一下了解。写作，明白了基本的思路，就可以写了。因为他们往往有实际应用的场景，然后，不断地写，不断地反思总结。

我个人的习惯是弄明白，前因后果，也许无用，也许能够更好的写出内容。那么，从我的这个思路出发，就要有几个方面需要不断研究。

首先，语言的产生，人们的交流和沟通，有了更好的工具，人们合作的范围扩大了。但是，语言有时间和空间的限制，都说谣言散步的广泛，但是也需要人和人之间，不断地传递、传递。显然，这种方式还不够广播。

然后，就是文字的出现，人们传递的信息被记录了下来，可以跨越时间的界限。我们目前能够看到甲骨文，就说明了这一点。接下来，书写工具的变化，让我们的信息有了几次飞跃。这里面就有四大发明的造纸术和印刷术，让信息传播的更加广泛。

要表达内容的增多，名词、动词、形容词、介词、副词等等，不断地的填充，辞源、辞海这类大部头的书籍，就能看出我们表达手段的丰富。当然，还有修辞，这才是重中之重的内容。一样事，百样说，有的直白，有的形象，有的生动，有的沉闷，都在这用词、修辞之间来。所以，要提高文采，两个方面，一个提高词汇量，一个善用修辞。更笼统的说，其实是一个人对文字的感觉。还有你对于他人对文字接受感觉的把握。

接下来，人们对文字的形态，进行了简化，为了方便书写，从甲骨文到、金文、篆文、隶书、楷书、行书。除了方便我们书写，很多人加入了艺术的内涵，形成了书法。从传递信息的角度看，写的好看与否不重要，我能够明白意思最重要。都说字如其人，只是通过一个方面，来评价一个人的内在修为。修为这东西，听上去高深，其实是一种时间和心态的积累。那么现代人，几乎提笔忘字，就不那么关心内在的东西，更关注实效性，要信息，不要内涵。所以，功用不同，形式就有变化。

最后，信息的传播，说是跟写作有关系的内容。其实谈的多是信息论方面的内容，因为无论是什么文字，都要通过内容来传递给他人。这是文字的本质。

文字的本质是信息的载体。里面包含了历史、语言的产生、文字的形成、文字字型的演化、书法的产生、书写工具的演变，几个方面。

接下来就从人的角度，来看看文章的产生。人，自然要经历输入、整理、输出三个过程。其实挺像电脑的设计思路，键盘和鼠标是输入设备，CPU是处理设备，相当于大脑，然后记录在硬盘中，或者显示在显示器上。一个人，经历的事情、看到的故事、听到的消息，都是一个人的输入。整理，通俗说是琢磨，“官宣（最近比较火）”一点就是思考。其实，思绪是紊乱的，东一句西一句的，所以你会看一个人聊天好像没啥重点，原因就是在这。输出，就要有一定的要求，需要把思绪统一起来，变成文字，同时兼具逻辑和结构，形成文章。老先生（《七十二堂写作课》夏丏尊，叶圣陶著）对文章的定义，记载世间事物/事理和抒发作者意思、情感的东西。每篇文章都有内容和形式两个方面，需要琢磨的。

从我们儿时识字、用词，到现在看文章，写文章，其实都在用技巧，因为有要求和套路在，但是总有人写的好，有人写的差，区别就在于感觉。我们第一次学说话肯定不是技巧，因为也听不懂，所以凭的是感觉。慢慢长大，写字、读书，就开始了解基本的章法和技巧来，学校能够教授的也主要是这些内容。思想和技巧可以教授，但是感觉就很难说了。三个层次，从感觉（儿时初次接触的感觉），到技巧（学校和书籍，教授的内容，都属于这类），最后又回到感觉（这就上升到艺术的高度，因为没法教，只能悟，所以老师才让你不断地的练习，就是希望一个人通过自己的理解，形成自己的感觉）。

学思、学思，是一个不断循环的过程。这是完全从个人的角度。

从功利的角度看，还要有人生经历，尤其是心理学方面的积累。你可能没有系统学习过心理学，但是你一定揣摩过对方的心情。只有能够好的把握别人的心情，你的言语和文章，就能起到想要起到的作用。当然，要是说话，还要演讲方面的内容。就有点偏离单纯的写作了。心理学，不仅仅是让你了解对方，其实还能够了解自己和人类本身的思维过程。终极目的是让人能够过的更幸福。心理学的很多成果，都变成了课程和书籍，让更多的人看到。文章的作用也就体现出来了。

要想把写作这件事情，完完全全说明白，看来是不可能了。但是，基本的思路逐渐出现了。

第一部分，文字的历史和信息论。

第二部分，形式方面，各种词汇、修辞，文章形式等等

第三部分，内容方面，主要涉及到人、社会、人文、心理学等方面。